činnost výklad textu, zaměřený na žáky druhých a třetích ročníků ZŠ, s otázkami na text O corvo malvado.
Tuto aktivitu pro porozumění textu si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu, připravenou k tisku ve formátu PDF a také aktivitu s odpověďmi.
Stáhněte si toto cvičení interpretace textu na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Číst:
Dvě vrány se praly.
"Jsem nejlepší," řekla první vrána.
– Ne, jsem nejlepší! - Řekla druhá vrána.
A tak bojovali dál.
Krátce poté se rozhodli uspořádat soutěž v létání, aby zjistili, kdo je nejlepší vrána. Bylo rozhodnuto, že poletí na oblohu s pytlem plným soli. Vrána, která letěla výš než ta druhá, by byla nejlepší vrána.
Přinesli tedy dva látkové pytle a naplnili je solí. Jen jeden z nich byl velmi zlý. Naplnil si látkovou tašku bavlnou, aby byla lehká. Druhá vrána to nevěděla.
Když vrány začaly létat, zlá vrána s vatou v pytli vyletěla výše než druhá vrána. Druhá vrána se velmi snažila, ale jeho pytel byl těžký a nemohl letět výše než zlá vrána.
Krátce nato začalo pršet. Bavlna v pytli zlé vrány nasákla dešťovou vodou a ztěžkla, ale sůl v pytli druhé vrány se začala mísit s dešťovou vodou a brzy z pytle vytekla. Taška druhé vrány byla lehčí. Vyletěl výš než zlá vrána a soutěž vyhrál.
Neznámý autor
1) Jaký je název textu?
A:
2) Kolik odstavců je v textu?
A:
3) Jaké jsou postavy v příběhu?
A:
4) Proč se vrány hádaly?
A:
5) Co se rozhodli udělat?
A:
6) Co udělala zlá vrána?
A:
7) Co se stalo, když začalo pršet?
A:
8) Kdo vyhrál soutěž?
A:
Za přístup
