Portugalská aktivita zaměřená na studenty šestého ročníku navrhuje studium interpunkční znaménka. Naučíme se, jak je správně používat? Koneckonců, interpunkce má při psaní textů zásadní rozdíl, že? Odpovězte tedy na otázky týkající se textu Berto, kdo je ohavný sněhulák!
Tato aktivita v portugalském jazyce je k dispozici ke stažení v upravitelné šabloně Wordu, připravená k tisku ve formátu PDF a také v dokončené aktivitě.
Stáhněte si toto portugalské cvičení na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Číst:
Berto byl ohavný muž ze Sněhů. Měl rád zasněžené hory stejně jako vzdálené lesy.
Jednoho dne Berto honil dva motýly, když přistáli na skále.
Tiše se k nim plížil. Ale na druhé straně skály byl malý chlapec.
Jaký strach! Nikdy nic takového neviděl! Berto se vrhl do křoví, aby se schoval. Ale... RRRRRRR! Větve měly mnoho trní!
Malý chlapec přistoupil k Berto:
"Promiňte," řekl. Nechtěl jsem ho vyděsit. Jmenuji se Tom. Kdo jsi
- Jsem Berto, ohavný sněhulák!
BUCKINGHAM, M. „Ne tak ohavný sněhulák.“ São Paulo: Ciranda Cultural, 2005. s / p.
Otázka 1 - V pasáži „Potichu se plazil blízko nich.“ Čárka odděluje slovo označující:
() způsob, jakým se Berto plazil.
() místo, kde se Berto plazil.
() čas, s nímž se Berto plazil.
Otázka 2 - Vykřičník doprovází citoslovce „[...] AAAAIIII!“ který vyjadřuje:
() úžas
( ) bolest
( ) Omlouvám se
Otázka 3 - Věta „Kdo jsi“ musí končit:
() elipsa
( ) konec
( ) Otazník
Otázka 4 - Ve výňatku „- Omlouvám se [...]“ pomlčka zavádí řádek:
() mužem z Neves, Berto.
() malého chlapce Toma.
() vypravěče příběhu.
Otázka 5 - Uveďte interpunkční znaménka v textu:
A.
Denyse Lage Fonseca - vystudoval jazyky a specializoval se na distanční vzdělávání.
Na odpovědi jsou v odkazu nad záhlaví.
nahlásit tento inzerát
