Přírodovědná aktivita, určená pro žáky 4. ročníku ZŠ, s otázkami na Food groups.
Tuto vědeckou aktivitu si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu, PDF připraveném pro tisk a také aktivitu s odpověďmi.
Stáhněte si toto vědecké cvičení na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
1) Potraviny jsou rozděleny do tří velkých skupin podle živin, které obsahují ve větším množství. Jaké jsou tyto skupiny?
A:
2) Jak nazýváme skupinu potravin, které budují a udržují tělo a jsou tvořeny velkým množstvím bílkovin?
A:
3) Jak nazýváme skupinu potravin, které dodávají tělu energii a obsahují velké množství sacharidů a tuků?
A:
4) Jak nazýváme skupinu potravin, které pomáhají tělu správně fungovat a mají velké množství vitamínů a minerálů?
A:
5) Přečtěte si pozorně následující věty a označte správnou odpověď:
já V současné době mnoho potravin, které konzumujeme, nepochází přímo z přírody, před prodejem procházejí průmyslovými odvětvími.
II. Při použití kokosového mléka prodávaného v lahvi nebo krabici využijete tuto potravinu.
III. Vyrábějí je průmyslová odvětví.
Všechny výše uvedené výroky se týkají jídla zvaného:
a) Zdravé jídlo.
b) Industrializované potraviny.
c) Budování potravin.
d) Reprodukční potraviny.
6) Přečtěte si:
________________ jsou vyráběny ručně, bez použití strojů a bez přítomnosti konzervačních látek. Chléb, jogurt, tvaroh, želé jsou příklady potravin, které lze vyrábět ručně.
Která alternativa, která správně vyplní prázdná místa ve výše uvedeném úryvku, je:
a) Zdravé potraviny.
b) Zpracované potraviny.
c) Řemeslné potraviny.
d) krmiva pro chov
Za Rosiane Fernandesová – Vystudoval literaturu a speciální pedagogiku.
V odpovědi jsou v odkazu nad záhlavím.
