Přírodovědná aktivita, zaměřená na žáky 4. ročníku ZŠ, s otázkami Vlastnosti vody.
Tuto vědeckou aktivitu si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu, PDF připraveném pro tisk a také aktivitu s odpověďmi.
Stáhněte si toto vědecké cvičení na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
1) Vysvětlete význam vody pro naše tělo:
A:
2) Kolik vody naše tělo denně vyloučí a jak k tomuto procesu dochází? Vysvětlit.
A:
3) Proč bychom měli neustále nahrazovat vodu ztracenou naším tělem a kolik vody bychom měli denně vypít?
A:
4) Přečtěte si níže o vodě a označte (X) správnou alternativu:
já Voda je rozpouštědlo.
II. Voda vyvíjí tlak.
III. Čistá voda je bez zápachu, chuti a barvy.
Výše uvedená prohlášení ukazují
a) Vlastnosti vody.
b) Složení vody.
c) Skupenství vody.
d) Změny skupenství vody.
5) Doplňte mezery ve větě následujícími slovy:
KAPALNÉ – LEDOVKY – PLANETA – VODNÍ PÁRA – PEVNÉ
Voda je přítomna v _____________________ ve formě ______________________, jako v oblacích; ve ______________________ stavu, jako v řekách, jezerech a oceánech; nebo ve stavu _____________________, jako v ______________________.
6) Voda se může měnit z jednoho skupenství do druhého v závislosti na teplotě a místním atmosférickém tlaku. K této změně stavu dochází při dodávání nebo odvádění tepla. Jak se nazývají jevy, ke kterým dochází při přechodu vody z kapalného do plynného skupenství? z kapalného do pevného skupenství, z plynu do kapalného skupenství az pevného do pevného skupenství. tekutý?
A:
Za Rosiane Fernandesová – Vystudoval literaturu a speciální pedagogiku.
V odpovědi jsou v odkazu nad záhlavím.
