Přírodovědná činnost: Vlastnosti vody

Přírodovědná aktivita, zaměřená na žáky 4. ročníku ZŠ, s otázkami Vlastnosti vody.

Tuto vědeckou aktivitu si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu, PDF připraveném pro tisk a také aktivitu s odpověďmi.

Stáhněte si toto vědecké cvičení na:

• Slovo: Vědecká činnost: Vlastnosti vody – 4. třída – Upravitelná šablona
• PDF: Přírodovědná činnost: Vlastnosti vody – 4. třída – Tisknutelné
• zpětná vazba: Přírodovědná aktivita: Vlastnosti vody – 4. třída – S odpověďmi 

ŠKOLA: DATUM:

PROF: TŘÍDA:

NÁZEV:

VLASTNOSTI VODY

1) Vysvětlete význam vody pro naše tělo:

A:

2) Kolik vody naše tělo denně vyloučí a jak k tomuto procesu dochází? Vysvětlit.

A:

3) Proč bychom měli neustále nahrazovat vodu ztracenou naším tělem a kolik vody bychom měli denně vypít?

A:

4) Přečtěte si níže o vodě a označte (X) správnou alternativu:

já Voda je rozpouštědlo.

II. Voda vyvíjí tlak.

III. Čistá voda je bez zápachu, chuti a barvy.

Výše uvedená prohlášení ukazují

a) Vlastnosti vody.

b) Složení vody.

c) Skupenství vody.

d) Změny skupenství vody.

5) Doplňte mezery ve větě následujícími slovy:

KAPALNÉ – LEDOVKY – PLANETA – VODNÍ PÁRA – PEVNÉ

Voda je přítomna v _____________________ ve formě ______________________, jako v oblacích; ve ______________________ stavu, jako v řekách, jezerech a oceánech; nebo ve stavu _____________________, jako v ______________________.

6) Voda se může měnit z jednoho skupenství do druhého v závislosti na teplotě a místním atmosférickém tlaku. K této změně stavu dochází při dodávání nebo odvádění tepla. Jak se nazývají jevy, ke kterým dochází při přechodu vody z kapalného do plynného skupenství? z kapalného do pevného skupenství, z plynu do kapalného skupenství az pevného do pevného skupenství. tekutý?

A:

Za Rosiane Fernandesová – Vystudoval literaturu a speciální pedagogiku.
V odpovědi jsou v odkazu nad záhlavím.