Interpretace textu: Novinky

Výklad textu vhodný pro studenty 9. ročníku, který pojednává o důležitosti odpočinku. Aktivita se skládá z otázek s výběrem odpovědí.

Tuto aktivitu v portugalštině si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu, která je připravena k tisku ve formátu PDF, a také v dokončené aktivitě.

Stáhněte si tento výklad na:

• Slovo: Výklad textu: Zprávy - 9. ročník - Upravitelná šablona
• PDF: Interpretace textu: Novinky - 9. ročník - připraveno k tisku
• Šablona: Výklad textu: Zprávy - 9. ročník - S odpovědí

ŠKOLA: DATUM:

PROF: TŘÍDA:

NÁZEV:

Číst:

Žijeme rychlým tempem a dochází nám čas. Zapomněli jsme na jeden detail: tajemstvím lepší spolupráce s lidmi, stimulace kreativity a dodržování programu může být přesně zpomalení. To je správně! Pověšení může být produktivnější, než si myslíte.

Domenico de Masi, autor knihy Kreativní volný čas, ztrácet čas, nedělat absolutně nic, může být pozitivní. S podporou objevů neurověd a pozorování o uměleckém světě tvrdí, že mozek, když není zaneprázdněn úkoly pokračuje v práci na jakémsi „autopilotu“, který je nezbytný pro zpracování emocí a informací obdrželi jsme. Proto je tak důležité se poflakovat. Ve volném čase získáváme inspiraci, sebepoznání, kreativitu a dech, abychom mohli pokračovat. Takže kdykoli se cítíte vyčerpaní, vaše pozornost bloudí, zkuste na pár minut zastavit a nechat svou mysl bloudit. […]

K dispozici v: http://www.agenciasys.com.br.

Dotazy

Otázka 1 - Účel textu je:

a) propagovat knihu „O ócio creative“.

b) zdůraznit význam neurovědy.

c) prezentovat volnočasové aktivity.

d) informovat o nutnosti odpočinku.

Otázka 2 - "Zůstat pro nic může být produktivnější, než si myslíte. “. Níže uvedená položka, která ukazuje přízvuk svědčící o krizi ze stejného důvodu, což ji ve zvýrazněné části ospravedlňuje, je:

a) Čekali na chvíle volna.

b) Potřeboval relaxační chvíle, protože jeho život byl vzhůru nohama.

c) Podle výzkumů poskytuje volný čas životu různé výhody.

d) Někdy se snažím odpočívat.

Otázka 3 - "[...] zkus na pár minut zastavit a nechat svou mysl bloudit." Tón tohoto segmentu, vytvořený imperativem, je:

a) objednat

b) žádost

c) doporučení

d) touha

Otázka 4 - "Zapomněli jsme na jeden detail: tajemství lepšího spolužití s ​​[...]". Funkce dvojtečky v tomto výňatku je:

a) uvést vysvětlení

b) označit výčet

c) vložit příklad

d) zahrnout nabídku

Denyse Lage Fonseca - vystudoval jazyky a specializoval se na distanční vzdělávání.

Na odpovědi jsou v odkazu nad záhlaví.

nahlásit tento inzerát