Biologická aktivita zaměřená na studenty středních škol prvního ročníku s rozvinutými otázkami o buněčném dýchání.
Tuto aktivitu z biologie si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu, která je připravena k tisku ve formátu PDF, stejně jako dokončenou aktivitu.
Stáhněte si toto biologické cvičení z:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
1) O fermentaci můžeme říci, že:
a) Oxidace glukózy je neúplná a energetický výtěžek je větší než při dýchání.
b) Oxidace glukózy je neúplná a energetický výtěžek je nižší než při dýchání.
c) Oxidace glukózy je úplná a energetický výtěžek je větší než při dýchání.
d) Oxidace glukózy je úplná a energetický výtěžek je nižší než při dýchání.
e) Oxidace glukózy je dokončena a energetický výtěžek je velmi variabilní.
2) V dýchacím procesu se acetyl-CoA tvoří z:
a) Oxaacetát.
b) Citrát.
c) Malát.
d) Pyruvát.
e) sukcinovat.
3) Při dýchání, ke kterému dochází v mitochondriích, zasahuje kyslík:
a) Pouze při glykolýze.
b) Pouze v Krebsově cyklu.
c) Při glykolýze a jako konečný akceptor vodíku.
d) V glykolýze a v Krebsově cyklu.
e) Pouze jako konečný akceptor vodíku.
4) V dýchacím procesu lze říci, že kyslík:
a) Kombinuje se s uhlíkem za vzniku CO²
b) Poskytuje energii pro tvorbu ATP.
c) Oxiduje NAD a FAD.
d) Poskytuje energii pro glykolýzu.
e) Přijímá vodíky a elektrony tvořící vodu.
5) Během fotosyntézy může nastat při nedostatku světla:
a) Tvorba ATP.
b) Syntéza glukózy.
c) Rozbití molekuly vody
d) Uvolňování kyslíku
e) Tvorba NADPH²
Za Camila Farias.
Na odpovědi jsou v odkazu záhlaví.
nahlásit tento inzerát