Education for all people
Zavřít
Jídelní lístek

Navigace

  • 1 Rok
  • 5. Rok
  • Literatury
  • Portugalský Jazyk
  • Czech
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zavřít

Interpretace textu: Působivé zvyky

činnost výklad textu, zaměřený na žáky pátých ročníků základní školy, o tygrech. Dokážou překonat řeky až 8 km. Poznáme tato zvířata lépe? Přečtěte si tedy text „Působivé návyky“ velmi pozorně! Poté odpovězte na různé navrhované interpretační otázky!

Tuto aktivitu pro porozumění textu si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu, připravenou k tisku ve formátu PDF a také aktivitu s odpověďmi.

Stáhněte si toto cvičení interpretace textu na:

  • Slovo: Interpretace textu: Úžasné návyky – 5. třída – upravitelná šablona
  • PDF: Interpretace textu: Úžasné návyky – 5. třída – možnost tisku
  • zpětná vazba: Výklad textu: Úžasné návyky – 5. třída – s odpověďmi

ŠKOLA: DATUM:

PROF: TŘÍDA:

NÁZEV:

Číst:

působivé zvyky

Věděli jste, že tygři velmi dobře plavou? Mohou překonat řeky dlouhé až 8 km. Tito sportovci ale neradi vstávají brzy. Jejich zvyky jsou převážně noční, kromě tuhých zim.

Kromě období námluv jsou tygří samci samotáři a samice žijí se svými mláďaty. Doba březosti je 106 dní, s narozením 2 až 3 mláďat o hmotnosti do 1,6 kg. Do šesti měsíců jsou ve všem závislé na matce. Poté se začnou učit lovit a v jedenácti měsících jsou schopni ulovit vlastní kořist bez pomoci. Dva roky jsou věkem malých tygrů, aby se oddělili, aby dobyli své území.

Tygři tak dobře nevidí a při lovu se více spoléhají na sluch. Pomáhá i vůně. Obvykle se ke kořisti přibližuje velmi tiše, pak skočí zezadu a – zapt! -chytí kořist zezadu a zabíjí uškrcením, silným kousnutím do krku nebo hrdla.

Teritoriální oblast tygra, stejně jako u jiných zvířat, je obvykle označena výkaly a močí. Vyhýbají se boji, ale když jiný tygr napadne území, může být útočník zabit vlastníkem území. V některých parcích v Indii a Nepálu dosahuje hustota tygrů 16 jedinců na km2. V méně pohostinných místech, jako je mírný les Ruska nebo deštný prales Malajsie, populace kořisti jsou menší a tygři se musí při hledání potravy toulat rozlehlými územími. Proto je hustota tygrů mizivá, pouze 1 až 3 tygři na 100 km2.

Tygří pruhy jsou jako otisky prstů lidí. Žádní dva tygři nemají stejný vzor pruhů.

[…]

Elisa Battle.
K dispozici v:. (S řezem).

Otázky

Otázka 1 - Určete účel textu:

( ) učinit upozornění.

( ) Řekni příběh.

( ) poskytnout vysvětlení.

Otázka 2 - Číst pozpátku:

„Dokážou překonat řeky dlouhé až 8 km. Ale tito sportovci neradi vstávají brzy."

V této pasáži autor odkazuje na:

Otázka 3 – Ve větě "Ale tito sportovci neradi vstávají brzy.“, podtržený termín by se dal nahradit:

( ) "Ačkoli".

( ) "To je proč".

( ) "Proto".

Otázka 4 – V jakém věku jsou podle textu tygři „schopni chytit vlastní kořist bez pomoci“?

( ) šest měsíců.

( ) jedenáct měsíců.

( ) dva roky.

Otázka 5 – Podle textu jsou tygři při lovu závislí více:

( ) vize.

( ) vůně.

( ) jednání.

Otázka 6 - Upozorněte na segment, ve kterém autor provádí srovnání:

( ) „Její zvyky jsou převážně noční, s výjimkou tuhých zim.“

( ) „Obvykle se ke kořisti přibližuje velmi tiše, pak skočí zezadu [...]“

( ) "Tygří pruhy jsou jako otisky prstů lidí."

Otázka 7 - Hodinky:

„[…] populace kořisti jsou menší a tygři se musí toulat po nesmírných územích […]“

Podtržené slovo znamená:

( ) fakta, která se sčítají.

( ) skutečnosti, které se střídají.

( ) skutečnosti, které kontrastují.

Autor: Denyse Lage Fonseca
Vystudoval literaturu a specialistu na distanční vzdělávání.

5. ročníkČtení s porozuměním pro 5. ročníkČinnost výkladu textu 5. třídyAktivita portugalského jazyka 5. ročPortugalská aktivita 5. třídyCvičení na porozumění textu pro 5. ročníkCvičení výkladu textu pro 5. ročníkCvičení z portugalského jazyka 5. ročPortugalské cvičení 5. ročinterpretace textu se zpětnou vazbouVýklad textu s odpověďmiinterpretace textu k tiskuInterpretace textu PDFLekce výkladu textu 5. třídyOtázky 5. třídy čtení s porozuměnímOtázky 5. třídy čtení s porozuměnímOtázky z portugalského jazyka 5. třídaportugalské otázky 5. třídyÚloha interpretace textu pro 5. ročník
Biologická aktivita: Odlesňování
Biologická aktivita: Odlesňování
on Jul 22, 2021
Interpretace textu: Žánr zpráv
Interpretace textu: Žánr zpráv
on Jul 22, 2021
Aktivita z historie: Prvky renesanční kultury
Aktivita z historie: Prvky renesanční kultury
on Jul 22, 2021
1 Rok5. RokLiteraturyPortugalský JazykMyšlenková Mapa HoubyMyšlenková Mapa ProteinyMatematikaMateřská IiHmotaŽivotní ProstředíTrh PráceMytologie6 LetFormyVánoceZprávyNovinky KlystýrNumerickéSlova S ​​CParlendasSdílení AfrikyMysliteléPlány Lekce6. RokPolitikaPortugalštinaPoslední Příspěvky Předchozí PříspěvkyJaroPrvní Světová VálkaHlavní
  • 1 Rok
  • 5. Rok
  • Literatury
  • Portugalský Jazyk
  • Myšlenková Mapa Houby
  • Myšlenková Mapa Proteiny
  • Matematika
  • Mateřská Ii
  • Hmota
  • Životní Prostředí
  • Trh Práce
  • Mytologie
  • 6 Let
  • Formy
  • Vánoce
  • Zprávy
  • Novinky Klystýr
  • Numerické
Privacy
© Copyright Education for all people 2025