činnost výklad textu, zaměřený na žáky druhých a třetích ročníků ZŠ, s otázkami na text Na casa da vovó.
Tuto aktivitu pro porozumění textu si můžete stáhnout v editovatelné šabloně Wordu připravenou k tisku v PDF a také aktivitu s odpověďmi.
Stáhněte si toto cvičení interpretace textu na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Číst:
ZAJÍČKA FLAVIA ŠLA Strávit PÁR DNÍ U SVÉ BABIČKY. PŘED ODESLÁNÍM SI VYBRALA SVÉ OBLÍBENÉ HRAČKY: MLUVÍCÍ PANENKU, VIDEOHRU A JINÉ ELEKTRONICKÉ PŘEDMĚTY.
TŘETÍ DEN JSEM TAM BYLY HRAČKY VYTLUČENÉ A U BABIČKY NEBYLA TELEVIZE (ANI ELEKTŘINA), KTERÁ VIDEOHRU ZAPNOUT. FLAVIA BYLA SMUTNÁ.
– MILÁČKU, PROČ NEJDEŠ NA ZAHRADA?
– BABIČKO, NENÍ TAM NIC ZAJÍMAVÉHO…
BABIČKA SE Usmála A PODALA MU RUKU. PAK SPOLEČNĚ JDOU NA ZAHRADA.
FLAVIA NEPŘEDSTAVOVALA, ŽE BY BABIČKA MOHLA MÍT TOLIK ZÁBAVNÝCH NÁPADŮ. NA DVOŘKU UDĚLALI TI DVA HORU Z LISTŮ A PAK TO VŠE ROZPROSTŘELI, POSTAVILI KARTONOVÝ LOĎ, SBĚRLI KVĚTINY A VYDĚLALI PANENKY S LÍSTKY. V NOCI VYPRAVOVALI A SLYŠELI PŘÍBĚHY A STÍNOVANÉ STÍNY POD SVÍČKEM SVÍČKY.
– BABIČKO, MŮŽU SE TĚ NA NĚCO ZEPTAT? – FLAVIA zašeptala, už ležela na posteli.
- SAMOZŘEJMĚ DRAHÝ!
– MŮŽEME HRÁT ZNOVU, ZÍTRA, PO A ZNOVU? BYLA TO TAK ZÁBAVA, LÍBIL SE MI TO!
180 PŘÍBĚHŮ PRO ZÁBAVU.
VYDAVATEL: CIRANDA CULTURAL.
1) JAKÝ JE NÁZEV TEXTU?
A:
2) KOLIK ODSTAVCŮ JE V TEXTU?
A:
3) JAKÉ JSOU POSTAVY V PŘÍBĚHU?
A:
4) CO SI VZLA FLAVIA K BABIČCE?
A:
5) CO SE STALO TŘETÍ DEN U BABIČKY?
A:
6) JAKÝ BYL NÁVRH BABIČKY, ABY SE FLAVIA BAVILA?
A:
7) CO SI HRÁLI NA ZAHRANIČÍ?
A:
8) JAKÉ JSOU VAŠE OBLÍBENÉ HRY?
A:
9) UDĚLEJTE ILUSTRACI PŘÍBĚHU:
Za přístup
