Portugalská aktivita, zaměřená na žáky devátých ročníků základní školy, zkoumá zájmena. Pojďme si je v textu rozebrat Jíst k čemu? Chcete-li to provést, odpovězte na navrhované otázky!
Tuto aktivitu v portugalštině si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu, připravenou k tisku ve formátu PDF a také aktivitu s odpověďmi.
Stáhněte si toto portugalské cvičení na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Číst:
Masožravé rostliny odstraňují ze sežraných zvířat látky nezbytné pro jejich přežití, zejména dusík. Bez něj rostlina nedokáže vyrobit chlorofyl potřebný k přeměně světla na chemickou energii – proces známý jako fotosyntéza. Bez dusíku by tyto rostliny také nemohly růst a množit se, protože DNA a bílkoviny jsou také bohaté na dusík.
Masožravé rostliny nejsou závislé na půdách bohatých na dusičnany, což jsou sloučeniny obecně absorbované rostlinami. Daří se jim tedy tam, kde jiné rostliny nemohou, například v savaně, pouštích, slaných močálech a dalších stanovištích s půdou chudou na živiny. Ale na druhou stranu jsou závislé na dusíku obsaženém v živočišných bílkovinách.
K dispozici v: .
Otázka 1 - Podtrhněte následující zájmeno:
„Masožravé rostliny získávají základní látky pro své přežití ze sežraných zvířat […]“
Otázka 2 - V části „Bez něj nemůže zelenina vytvořit chlorofyl […]“ je osobní zájmeno, které pokračuje:
Otázka 3 – V „[…] půdách bohatých na dusičnany, což jsou sloučeniny […]“, je slovo „que“:
( ) věcný.
( ) relativní zájmeno.
( ) příslovce intenzity.
Otázka 4 – Identifikujte pasáž, která obsahuje ukazovací zájmeno:
( ) „Bez dusíku by tyto rostliny také nebyly schopny růst a množit se […]“
( ) „Prosperují tedy tam, kde jiné rostliny nemohou […]“
( ) "Ale na druhé straně jsou závislé na dusíku obsaženém v živočišných bílkovinách."
Otázka 5 - V pasáži „[...] jiná stanoviště s půdou chudou na živiny.“ neurčité zájmeno funguje syntakticky jako:
( ) předmět.
( ) adnominální adjunkt.
( ) jmenný doplněk.
Autor: Denyse Lage Fonseca
Vystudoval literaturu a specialistu na distanční vzdělávání.
