Education for all people
Zavřít
Jídelní lístek

Navigace

  • 1 Rok
  • 5. Rok
  • Literatury
  • Portugalský Jazyk
  • Czech
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zavřít

Interpretace textu: Stopování

Činnost tlumočení textu navržená studentům 4. nebo 5. ročníku základní školy s otázkami vycházejícími z textu „A carona“.

Tuto aktivitu v portugalštině si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu, připravené k tisku ve formátu PDF a také v dokončené aktivitě.

Stáhněte si tuto portugalskou aktivitu na:

  • Slovo: Interpretace textu: Stopování - 4. nebo 5. ročník - Připraveno k tisku
  • PDF: Interpretace textu: Stopování - 4. nebo 5. ročník - Připraveno k tisku
  • Šablona: Interpretace textu: Stopování - 4. nebo 5. ročník - S odpověďmi

ŠKOLA: DATUM:

PROF: TŘÍDA:

NÁZEV:

jízda

Jednoho krásného rána šla do města bílá slepice Franguita. Chtěla si koupit boty. Nastalo odpoledne a nastal čas vrátit se do kurníku. Problém byl v tom, že cítila zimu a bolavé nohy z nových bot. V dálce bylo slyšet auto. Franguita stála na kraji silnice a vyrazila s křídlem. Auto zastavilo.

"Dobré odpoledne," řekl ježek Leon. - Chceš se projet?

- S radostí. Jsem unavený a bojím se najít lišku - odpověděla Franguita.

- Liška sedí na zadním sedadle. Beru ji k zubaři, zlomila si tři zuby. Nejste v žádném nebezpečí! Ale zajezdit si současně s kuřetem a liškou je velmi vzácné.

- A není náhodou, že ježek řídit auto není divný? zeptala se Franguita.

Dotazy

1) Jaký je název textu?

A:

2) Kolik odstavců je v textu?

A:

3) Jaké jsou postavy v příběhu?

A:

4) Co dělala Franguita ve městě?

A:

5) Co se stalo, když se Franguita vrátila domů?

A:

6) Kdo pomohl Franguitě vrátit se domů?

A:

7) Jakého se Franguita bála?

A:

8) Proč Leon řekl, že by si neměla dělat starosti?

A:

9) Co si myslíte o následující větě, kterou řekla Franguita: „A náhodou, ježek, který řídí auto, není divný?“

A:

10) Jaký je váš názor na stopování? Zdůvodněte svou odpověď.

A:

Pro PŘÍSTUP

Na odpovědi jsou v odkazu nad záhlaví.

4. rok4. nebo 5. rok5. roktlumočení textu 4. nebo 5. ročníkAktivita v portugalském jazyce 4. nebo 5. ročníkPortugalská aktivita 4. nebo 5. rokvýklad textu jízda 4. nebo 5. třídy
Ezoicnahlásit tento inzerát
Nová léčba vykazuje pozitivní výsledky proti genetické hluchotě u seniorů
Nová léčba vykazuje pozitivní výsledky proti genetické hluchotě u seniorů
on Aug 03, 2023
Paraná ukazuje, jak dosáhla nejlepšího vzdělání v Brazílii
Paraná ukazuje, jak dosáhla nejlepšího vzdělání v Brazílii
on Aug 03, 2023
Naučte se, jak nejlépe podpořit velmi citlivé děti
Naučte se, jak nejlépe podpořit velmi citlivé děti
on Aug 03, 2023
1 Rok5. RokLiteraturyPortugalský JazykMyšlenková Mapa HoubyMyšlenková Mapa ProteinyMatematikaMateřská IiHmotaŽivotní ProstředíTrh PráceMytologie6 LetFormyVánoceZprávyNovinky KlystýrNumerickéSlova S ​​CParlendasSdílení AfrikyMysliteléPlány Lekce6. RokPolitikaPortugalštinaPoslední Příspěvky Předchozí PříspěvkyJaroPrvní Světová VálkaHlavní
  • 1 Rok
  • 5. Rok
  • Literatury
  • Portugalský Jazyk
  • Myšlenková Mapa Houby
  • Myšlenková Mapa Proteiny
  • Matematika
  • Mateřská Ii
  • Hmota
  • Životní Prostředí
  • Trh Práce
  • Mytologie
  • 6 Let
  • Formy
  • Vánoce
  • Zprávy
  • Novinky Klystýr
  • Numerické
Privacy
© Copyright Education for all people 2025