činnost výklad textu, zaměřený na žáky třetích a čtvrtých ročníků ZŠ, s otázkami na text Co je tam venku.
Tuto aktivitu pro porozumění textu si můžete stáhnout v editovatelné šabloně Wordu připravenou k tisku v PDF a také aktivitu s odpověďmi.
Stáhněte si toto cvičení interpretace textu na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Číst:
To byl první den, kdy zajíček vyšel z doupěte. Máma už byla venku s ostatními mláďaty, ale malý Poti byl schovaný mezi pilinami. Bál se. Co by tam bylo?
Svýma dlouhýma ušima slyšel spoustu podivných zvuků a jeho nos cítil různé pachy přicházející ze dvorku farmy. Poti přemýšlel, jaké bude to prasátko, o kterém maminka mluvila, nebo kdo je to kuře. Najednou se před dvířky klece objevily dvě růžové tlapky. kdo by to byl?
Poti sklopila uši a zavřela oči, když si všimla, že se vedle těchto dvou růžových tlapek objevily další tlapky, tentokrát velmi silné a špinavé od bláta. Malý zajíček byl vyděšený, když se objevila jeho matka.
– Poti? Jak se ti nechtělo na dvůr, tak ti tu prase s kuřetem vyšli vstříc.
Vyděšený Poti vyšel z úkrytu. Netrvalo dlouho a malému zajíčkovi došlo, že dvorek farmy je neuvěřitelné místo a plné dobrých společníků.
180 příběhů pro zábavu.
Vydavatel: Ciranda Cultural.
1) Jaký je název textu?
A:
2) Kolik odstavců je v textu?
A:
3) Kdo jsou postavy v příběhu?
A:
4) Kde se příběh odehrává?
A:
5) Kde byla maminka první den, kdy zajíček vyšel z nory?
A:
6) Čí tlapky se objevily před klecí? Zdůvodněte svou odpověď.
A:
7) Kdo šel se zajíčkem seznámit?
A:
8) Co si prasátko myslelo, když vyšlo z úkrytu?
A:
9) Vyhledejte ve slovníku význam slov, která jsou v textu vyznačena tučně:
A:
10) Znázorněte příběh:
Za přístup
