Education for all people
Zavřít
Jídelní lístek

Navigace

  • 1 Rok
  • 5. Rok
  • Literatury
  • Portugalský Jazyk
  • Czech
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zavřít

Aktivita v portugalštině: Spojení

Portugalská aktivita zaměřená na studenty devátého ročníku zkoumá spojky. Co takhle je analyzovat v textu Proč některé planety svítí na obloze a jiné ne? Odpovězte tedy na různé navrhované otázky! V „Jelikož je jen Slunce dostatečně blízko, je hlavním zdrojem světla ve sluneční soustavě.“ Vyjadřuje spojení „Jak“ příčinu, srovnání nebo konformitu? Pojďme na výzvu?

Tuto aktivitu v portugalském jazyce si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu, připravené k tisku ve formátu PDF a také v dokončené aktivitě.

Stáhněte si toto portugalské cvičení na:

  • Slovo: Aktivita v portugalštině: Spojení - 9. ročník - upravitelná šablona
  • PDF: Aktivita v portugalštině: Spojení - 9. ročník - Tisk
  • Šablona: Aktivita v portugalštině: Spojení - 9. ročník - s odpověďmi
  • Snímky: Strana 1 – strana 2

ŠKOLA: DATUM:

PROF: TŘÍDA:

NÁZEV:

Číst:

Proč některé planety svítí na obloze a jiné ne?

Pokud bychom měli zjednodušeně shrnout všechny hvězdy, které známe, mohli bychom je klasifikovat jako světelné a osvětlené. Svítící hvězdy jsou hvězdy. Jeho jas závisí na vaší vzdálenosti. Protože jen Slunce je dostatečně blízko, je hlavním zdrojem světla ve sluneční soustavě. Hvězdy se projevují jako špendlíky světla, protože jsou daleko od nás. Ostatní hvězdy nemají své vlastní světlo. Do této kategorie jsou zahrnuty planety, satelity, asteroidy a komety.

Planety září pouze díky slunečnímu světlu, které odrážejí. Zda bude planeta viditelná nebo ne, závisí na její poloze ve vztahu ke Slunci. Bez dalekohledu můžeme vidět až pět planet: Merkur, Venuše, Mars, Jupiter a Saturn. Pokud mají světlou stranu obrácenou k nám a nad obzorem, když už slunce zapadlo, vidíme je proti temné obloze.

Pokud má planeta vnitřní oběžnou dráhu k Zemi, nikdy se neobjeví příliš daleko od Slunce: těsně před úsvitem nebo těsně před soumrakem. Jsou to: Merkur a Venuše. Pokud má planeta oběžnou dráhu mimo Zemi, může se objevit kdykoli v noci a její jas závisí pouze na vzdálenosti a na tom, kolik její tváře je osvětleno. To jsou Mars, Jupiter a Saturn. Uran a Neptun lze vidět pouze pomocí výkonných dalekohledů.

Existují planety, které jsou dostatečně jasné, aby je bylo možné vidět ve dne. Není to tak snadné je najít, protože je zastiňuje jasná obloha. Venuše lze příležitostně nalézt na denní obloze během jejího maximálního úhlového odletu od Slunce. Abyste to viděli, musíte se dívat blízko Slunce (nedívejte se na Slunce). Dobrým tipem je zůstat ve stínu tyče, která slouží jako překážka k přesnému zakrytí solárního disku.

K dispozici v: .

Dotazy

Otázka 1 - Přečtěte si znovu tento segment textu:

"Pokud bychom měli shrnout všechny hvězdy, které známe, zjednodušeným způsobem [...]"

V tomto segmentu spojka „If“ vyjadřuje:

( ) pochybnost.

() podmínka.

() předpoklad

Otázka 2 - Všimněte si spojení „Jak“ v tomto období textu:

„Protože jen Slunce je dostatečně blízko, je hlavním zdrojem světla ve sluneční soustavě.“

Během tohoto období je spojení „Jak“:

() kauzální.

() srovnávací.

() konformativní.

Otázka 3 - Ve výňatku „Hvězdy se ukazují jako malé tečky světla, protože jsou od nás velmi daleko. “, podtržená konjunkce může být:

( ) "ale".

() „proč“.

() „proto“.

Otázka 4 - V části „[…] se nikdy neobjevuje příliš daleko od Slunce: těsně před úsvitem nebo těsně před soumrakem.“ Spojka „nebo“ spojuje nesmyslné věty, které se nazývají:

( ) absolutní.

() souřadnice.

() podřízené.

Otázka 5 - V pasáži „[…] se může objevit kdykoli v noci a její jas závisí pouze na vzdálenosti […]“, spojení „e“ označuje:

() součet skutečností.

() kontrast skutečností.

() střídání skutečností.

Otázka 6 - V „[...] příspěvku, který slouží jako překážka k přesnému pokrytí [...]“, „to“ je:

() relativní zájmeno.

() integrální spojka.

() příslovce intenzity.

Otázka 7 - Spojky, analyzované v otázkách, tvoří text s koncem:

() didaktické.

() vědecké.

() novinářský.

Autor: Denyse Lage Fonseca

Vystudoval jazyky a specializuje se na distanční vzdělávání.

Ezoicnahlásit tento inzerát
9. rokAktivita v portugalském jazyce 9. ročníkAktivita portugalštiny v 9. ročníkuPortugalská aktivita s odpověďmiPortugalská aktivita k tiskuAktivita spojování 9. ročníkuCvičení portugalského jazyka 9. ročníkprocvičování portugalské 9. třídycvičení na spojky 9. ročníkPortugalská lekce pro 9. ročníkOtázky k portugalskému jazyku 9. ročníkPortugalské otázky pro 9. ročníkotázky týkající se spojení 9. třídPortugalský úkol pro 9. ročník
Aktivita v portugalštině: Grafické zvýraznění
Aktivita v portugalštině: Grafické zvýraznění
on Jul 22, 2021
Aktivita v portugalštině: Příslovce nálady
Aktivita v portugalštině: Příslovce nálady
on Jul 22, 2021
Vědecká aktivita: Eroze
Vědecká aktivita: Eroze
on Jul 22, 2021
1 Rok5. RokLiteraturyPortugalský JazykMyšlenková Mapa HoubyMyšlenková Mapa ProteinyMatematikaMateřská IiHmotaŽivotní ProstředíTrh PráceMytologie6 LetFormyVánoceZprávyNovinky KlystýrNumerickéSlova S ​​CParlendasSdílení AfrikyMysliteléPlány Lekce6. RokPolitikaPortugalštinaPoslední Příspěvky Předchozí PříspěvkyJaroPrvní Světová VálkaHlavní
  • 1 Rok
  • 5. Rok
  • Literatury
  • Portugalský Jazyk
  • Myšlenková Mapa Houby
  • Myšlenková Mapa Proteiny
  • Matematika
  • Mateřská Ii
  • Hmota
  • Životní Prostředí
  • Trh Práce
  • Mytologie
  • 6 Let
  • Formy
  • Vánoce
  • Zprávy
  • Novinky Klystýr
  • Numerické
Privacy
© Copyright Education for all people 2025