Education for all people
Zavřít
Jídelní lístek

Navigace

  • 1 Rok
  • 5. Rok
  • Literatury
  • Portugalský Jazyk
  • Czech
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zavřít

Portugalská aktivita: Přídavná jména

Portugalská aktivita, zaměřená na žáky osmých ročníků ZŠ, na přídavná jména. Pojďme si je rozebrat v textu, který nám představuje kokais? Chcete-li tak učinit, odpovězte na navrhované otázky!

Tuto aktivitu v portugalštině si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu, připravenou k tisku ve formátu PDF a také aktivitu s odpověďmi.

Stáhněte si toto portugalské cvičení na:

  • Slovo: Portugalská aktivita: Přídavná jména – 8. třída – Editovatelná šablona
  • PDF: Portugalská aktivita: Přídavná jména – 8. třída – Tisknutelné
  • zpětná vazba: Portugalská aktivita: Přídavná jména – 8. třída – S odpověďmi

ŠKOLA: DATUM:

PROF: TŘÍDA:

NÁZEV:

Číst:

kokais

Malá čtvrť Barão de Cocais, která se nachází asi 100 km od Belo Horizonte, je Cocais obklopena horami a krásnou krajinou. Vyznačuje se typickým místem ve vnitrozemí Minas Gerais, útulným a tichým.

Krásné kokosové palmy, které se vyjímají ve velmi zeleném prostředí, daly městu jméno. Mezi zajímavosti patří barokní kostely zařazené na seznam Institutu historického a uměleckého dědictví Minas Gerais (IPHAN) a koloniální sídla.

K dispozici v: .

Otázky

Otázka 1 - Podtrhněte přídavné jméno níže:

“Malá čtvrť Barão de Cocais nacházející se asi 100 km od Belo Horizonte […]”

Otázka 2 - V pasáži „Vyznačuje se typickým místem ve vnitrozemí Minas Gerais, útulný a klid.”, zvýrazněná přídavná jména charakterizují:

Otázka 3 – V textu je přídavné jméno vlastenecký. Identifikujte to:

Otázka 4 – Hodinky:

„[…] Historické a umělecké dědictví Minas Gerais (IPHAN) a koloniální sídla.“

Zaškrtněte přídavné jméno uniformní:

( ) "Historický".

( ) "Umělecký".

( ) „koloniální“.

Otázka 5 - Najděte v textu použité přídavné jméno v superlativním stupni:

Otázka 6 - Přídavná jména použitá v textu obsahují prvek ve svém tvoření. Proto jsou:

( ) jednoduché.

( ) primitiva.

( ) deriváty.

Autor: Denyse Lage Fonseca
Vystudoval literaturu a specialistu na distanční vzdělávání.

8. třídaAktivita přídavných jmen 8. třídyAktivita portugalského jazyka 8. třídyPortugalská aktivita 8. třídyportugalská aktivita se zpětnou vazbouportugalská aktivita s odpověďmiportugalská aktivita k tiskuportugalská aktivita pdf8. třída cvičení s přídavným jménemCvičení portugalského jazyka 8. třPortugalské cvičení 8. třídy8. třída lekce portugalštinyPřídavné otázky 8. třídyOtázky z portugalského jazyka 8. třídyportugalské otázky 8. třídy8. třída portugalský domácí úkol
Bolsonarova vláda nahradila prezidenta Inep profesorem FGV
Bolsonarova vláda nahradila prezidenta Inep profesorem FGV
on Aug 03, 2023
Veřejný ochránce práv Unie otevírá zápis pro stážisty
Veřejný ochránce práv Unie otevírá zápis pro stážisty
on Aug 03, 2023
Podívejte se, která témata v Enem nejvíce spadají!
Podívejte se, která témata v Enem nejvíce spadají!
on Aug 04, 2023
1 Rok5. RokLiteraturyPortugalský JazykMyšlenková Mapa HoubyMyšlenková Mapa ProteinyMatematikaMateřská IiHmotaŽivotní ProstředíTrh PráceMytologie6 LetFormyVánoceZprávyNovinky KlystýrNumerickéSlova S ​​CParlendasSdílení AfrikyMysliteléPlány Lekce6. RokPolitikaPortugalštinaPoslední Příspěvky Předchozí PříspěvkyJaroPrvní Světová VálkaHlavní
  • 1 Rok
  • 5. Rok
  • Literatury
  • Portugalský Jazyk
  • Myšlenková Mapa Houby
  • Myšlenková Mapa Proteiny
  • Matematika
  • Mateřská Ii
  • Hmota
  • Životní Prostředí
  • Trh Práce
  • Mytologie
  • 6 Let
  • Formy
  • Vánoce
  • Zprávy
  • Novinky Klystýr
  • Numerické
Privacy
© Copyright Education for all people 2025