Education for all people
Zavřít
Jídelní lístek

Navigace

  • 1 Rok
  • 5. Rok
  • Literatury
  • Portugalský Jazyk
  • Czech
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zavřít

Interpretace textu: Ingrid Soto

činnost výklad textu, zaměřený na žáky pátých ročníků základní školy, o Ingrid Soto. Od 9 let bojuje za světový mír a pomáhá dětem uprchlíků v Brazílii.. Poznáme její příběh lépe? Přečtěte si tedy text pozorně! Potom odpovězte na různé navrhované interpretační otázky!

Tuto aktivitu pro porozumění textu si můžete stáhnout v editovatelné šabloně Wordu připravenou k tisku v PDF a také aktivitu s odpověďmi.

Stáhněte si toto cvičení interpretace textu na:

  • Slovo: Interpretace textu: Ingrid Soto – 5. třída – Editovatelná šablona
  • PDF: Výklad textu: Ingrid Soto – 5. třída – K tisku
  • zpětná vazba: Výklad textu: Ingrid Soto – 5. třída – S odpověďmi

ŠKOLA: DATUM:

PROF: TŘÍDA:

NÁZEV:

Číst:

Ingrid Soto se obává uprchlíků

Od 9 let bojuje za světový mír a pomáhá dětem uprchlíků v Brazílii..

Ingrid Soto se začala situace uprchlíků obávat velmi brzy. V 9 letech napsal svou první pacifistickou píseň. V 10 poslal dopis OSN, ve kterém chtěl pomoci těm, kteří potřebují uprchnout ze své vlasti. „Jak můžeme zůstat nečinní tváří v tvář této zprávě? Tváří v tvář této realitě jsem se nemohla obejít bez toho, abych něco neudělala,“ řekla mladá žena, která žije ve Valinhos (SP) a začala studovat filozofii.

V roce 2013 zahájila svou první sbírku na hračky s podporou Vysokého komisaře OSN pro uprchlíky (UNHCR/OSN). Následující rok samostatně vše organizoval. A v roce 2015 se stala Brazilkou, která získala cestovní batoh UNHCR, kampaň, jejímž cílem je sbírat dary pro děti žijící v uprchlických táborech v severní Africe a pro ty, kteří přijíždějí do Brazílie. Za dva týdny nasbíralo více než 10 tisíc hraček! „Je velmi potěšující a vzrušující vidět úsměv dětí, které darují, a dětí, které dostávají tyto hračky a knihy, je to splněný sen,“ popsala Ingrid.

Od té doby mladá pacifistická zpěvačka, jak sama sebe definuje, organizuje kampaně s cílem získat dary pro děti imigrantů a uprchlíků. Mladá aktivistka zanechala vzkaz všem dětem, které mají sny a chtějí lepší místo pro život. „Věřte! Můžeme sjednotit naši generaci a změnit svět! Buďte si jisti, že abyste si splnili své sny, budete čelit několika překážkám, ale s moudrostí a trpělivostí budete vědět, jak je překonat, a tak se naučíte dávat svým snům větší hodnotu a jít až do konce.“

K dispozici v: . (S adaptací).

Otázky

Otázka 1 - Číst pozpátku:

"Od svých 9 let bojuje za světový mír a pomáhá dětem uprchlíků v Brazílii."

Na koho se v této pasáži text vztahuje?

Otázka 2 - Výňatek „V 10, poslal dopis OSN […]“ je:

( ) vyprávění.

( ) popis.

( ) hádka.

Otázka 3 – V „Jak můžeme zůstat inertní tváří v tvář této zprávě?“, podtržené slovo znamená:

( ) "studna".

( ) "zastavil".

( ) „nekonformní“.

Otázka 4 – Podtrhněte výraz, který označuje součet níže uvedených faktů:

„[…] žije ve Valinhos (SP) a začal studovat filozofii.

Otázka 5 – Podle textu Ingrid Soto poprvé samostatně zorganizovala kampaň sběru hraček v roce:

( ) 2013.

( ) 2014.

( ) 2015.

Otázka 6 - V segmentu „[…] putovní batoh UNHCR, kampaň, jejímž cílem je sbírat dary pro děti žijící v uprchlických táborech […]“, čárka označuje:

( ) závěr.

( ) jedno vysvětlení.

( ) příklad.

Otázka 7 - Vykřičník použitý po „Za dva týdny sesbíralo více než 10 000 hraček!“ vyjadřuje ve vztahu ke skutečnosti pocit:

( ) úleva.

( ) vděčnost.

( ) obdiv.

Otázka 8 - V textu jsou zvýrazněny uvozovky:

( ) výpovědi dotazovaného.

( ) nejdůležitější části.

( ) fragmenty v neformálním jazyce.

Autor: Denyse Lage Fonseca
Vystudoval literaturu a specialistu na distanční vzdělávání.

5. ročníkČtení s porozuměním pro 5. ročníkČinnost výkladu textu 5. třídyAktivita portugalského jazyka 5. ročPortugalská aktivita 5. třídyCvičení na porozumění textu pro 5. ročníkCvičení výkladu textu pro 5. ročníkCvičení z portugalského jazyka 5. ročPortugalské cvičení 5. ročinterpretace textu se zpětnou vazbouVýklad textu s odpověďmiinterpretace textu k tiskuInterpretace textu PDFLekce výkladu textu 5. třídyOtázky 5. třídy čtení s porozuměnímOtázky 5. třídy čtení s porozuměnímOtázky z portugalského jazyka 5. třídaportugalské otázky 5. třídyÚloha interpretace textu pro 5. ročník
Servírka dostává více než 15 000 R$ ve spropitném, ale brzy je zklamaná
Servírka dostává více než 15 000 R$ ve spropitném, ale brzy je zklamaná
on Aug 03, 2023
Platforma nabízí bezplatný kurz dekorace party
Platforma nabízí bezplatný kurz dekorace party
on Aug 03, 2023
Federální institut otevírá 2000 volných míst pro bezplatné technické kurzy
Federální institut otevírá 2000 volných míst pro bezplatné technické kurzy
on Aug 03, 2023
1 Rok5. RokLiteraturyPortugalský JazykMyšlenková Mapa HoubyMyšlenková Mapa ProteinyMatematikaMateřská IiHmotaŽivotní ProstředíTrh PráceMytologie6 LetFormyVánoceZprávyNovinky KlystýrNumerickéSlova S ​​CParlendasSdílení AfrikyMysliteléPlány Lekce6. RokPolitikaPortugalštinaPoslední Příspěvky Předchozí PříspěvkyJaroPrvní Světová VálkaHlavní
  • 1 Rok
  • 5. Rok
  • Literatury
  • Portugalský Jazyk
  • Myšlenková Mapa Houby
  • Myšlenková Mapa Proteiny
  • Matematika
  • Mateřská Ii
  • Hmota
  • Životní Prostředí
  • Trh Práce
  • Mytologie
  • 6 Let
  • Formy
  • Vánoce
  • Zprávy
  • Novinky Klystýr
  • Numerické
Privacy
© Copyright Education for all people 2025