Portugalská aktivita, zaměřená na žáky osmého ročníku základní školy, zkoumá určité články. Co takhle je rozebrat v textu Proč nejprve vidíme blesk a pak slyšíme hrom? Chcete-li to provést, odpovězte na navrhované otázky! V segmentu „[…] zatímco zvuk se šíří rychlostí 345 metrů za sekundu.“ existuje určitý článek. Identifikujeme ho?
Tuto aktivitu v portugalštině si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu, připravenou k tisku ve formátu PDF a také aktivitu s odpověďmi.
Stáhněte si toto portugalské cvičení na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Číst:
Blesk je svítivost produkovaná při uvolnění elektřiny z mraku a hrom je zvuk blesku. Rychlost světla je 100 000krát rychlejší než rychlost zvuku; světlo se šíří rychlostí 300 000 kilometrů za sekundu, zatímco zvuk se šíří rychlostí 345 metrů za sekundu. Tímto způsobem nejprve vidíme světlo, které je rychlejší, a pak přichází zvuk, který tak rychlý není.
K dispozici v: .
Otázka 1 - Podtrhněte následující jednoznačné články:
„Blesk je produkovaná svítivost […]“
Otázka 2 - Podtržené články výše definují podstatná jména, resp.:
Otázka 3 – Hodinky:
„[…] světlo se šíří rychlostí 300 000 kilometrů za sekundu […]“
Dá se říci, že:
( ) první „a“ je určitý člen.
( ) druhé „a“ je určitý člen.
( ) první „a“ a druhé „a“ jsou určité členy.
Otázka 4 – Hodinky:
"[...] zatímco zvuk se šíří rychlostí 345 metrů za sekundu."
V tomto segmentu existuje určitý článek. Identifikujte to:
Otázka 5 - V pasáži „[…] nejprve vidíme světlo, které je rychlejší, a pak přichází zvuk […]“, určité články naznačují:
( ) stejného pohlaví.
( ) stejné číslo.
( ) stejné pohlaví a stejné číslo.
Autor: Denyse Lage Fonseca
Vystudoval literaturu a specialistu na distanční vzdělávání.