Portugalská aktivita, zaměřená na žáky osmého ročníku ZŠ, na slovesa v minulém čase. Pojďme analyzovat tento slovesný čas v textu Jaký je původ obušku? Chcete-li tak učinit, odpovězte na navrhované otázky!
Tuto aktivitu v portugalštině si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu, připravenou k tisku ve formátu PDF a také aktivitu s odpověďmi.
Stáhněte si toto portugalské cvičení na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Číst:
Předpokládá se, že taktovka (termín italského původu znamená „tlukot“, „kompas“) se v Evropě v novověku používala k označení rytmu hudby.
Předtím dirigenti dělali toto označení pomocí role tyčí nebo poklepáním těžké tyče o podlahu.
K rozšíření zvyku jistě přispěla i sláva skladatele Beethovena, který měl taktovku.
Jeho velikost se pohybuje mezi 15 a 25 centimetry a v současnosti se vyrábí ze světlého dřeva, celuloidu nebo i plastu.
Marcelo Duarte.
K dispozici v: .
Otázka 1 - V „Předpokládá se, že taktovka […] se v Evropě v novověku používala k označení rytmu hudby.“ sloveso v nedokonavém čase tvoří výraz:
( ) v aktivním hlasu.
( ) v trpném rodě.
( ) reflexivním hlasem.
Otázka 2 - Níže podtrhněte sloveso v minulém dokonalém čase:
"Předtím dirigenti udělali toto označení pomocí role tyčí nebo poklepáním těžké tyče na podlahu."
Otázka 3 – Sloveso minulého času podtržené výše odkazuje na:
( ) do 1. osoby množného čísla.
( ) do 2. osoby množného čísla.
( ) do 3. osoby množného čísla.
Otázka 4 – K pasáži „K rozšíření zvyku jistě přispěla sláva skladatele Beethovena, který měl taktovku.“, lze říci, že:
( ) sloveso „vlastnit“ bylo použito v nedokonavém čase.
( ) sloveso „přispívat“ bylo použito v nedokonavém čase.
( ) sloveso „vlastnit“ a sloveso „přispívat“ bylo použito v imperfektu.
Otázka 5 - Jsou slovesa v nedokonalé minulosti, která tvoří text, v indikativním nebo konjunktivním způsobu? Vysvětlit:
Autor: Denyse Lage Fonseca
Vystudoval literaturu a specialistu na distanční vzdělávání.
