Portugalská aktivitase zaměřením na studenty devátý ročník základní školy, adresy relativní zájmena. Co takhle je analyzovat v textu o botanické zahrady? Za tímto účelem odpovězte na navrhované otázky!
Tuto aktivitu v portugalštině si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu, připravené k tisku ve formátu PDF a také v dokončené aktivitě.
Stáhněte si toto portugalské cvičení na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Číst:
Cílem botanických zahrad je vzdělávat a uvědomovat lidi o důležitosti zachování různých druhů rostlin, které existují na naší planetě. Kromě toho mají mnoho dalších funkcí: jsou zdrojem volného času obyvatelstva, ale také místy, kde se provádí výzkum rostlin. Snaží se zachovat vzácné nebo ohrožené divoké druhy a hrají důležitou roli, když je nutné obnovit prostředí, které bylo zdevastované, pro uchování vzorků druhů považovaných za důležité pro ekonomiku nebo pro ekologickou rovnováhu daného kraj. S informacemi z herbáře je například možné prozkoumat druhy, které v místě existovaly, a znovu je vysadit.
Časopis „Ciência Hoje das Crianças“. Vydání 167.
K dispozici v:. (S řezem).
Otázka 1 - Zvýrazněte relativní zájmeno přítomné v tomto období textu:
„Cílem botanické zahrady je vzdělávat a uvědomovat lidi o důležitosti zachování různých druhů rostlin, které existují na naší planetě.“
Otázka 2 - Zvýrazněné zájmeno v předchozí otázce souvisí s:
() „Botanická zahrada“.
() „lidé“.
() „Různé druhy rostlin“.
Otázka 3 - V segmentu „[…] jsou to zdroje volného času obyvatelstva, ale také místa, kde se provádí výzkum rostlin.“, Relativní zájmeno označuje:
() místo.
() držení.
( ) čas.
Otázka 4 - Ve výše uvedeném segmentu lze relativní zájmeno nahradit:
() „Na co“.
() „Z čeho“.
( ) "o tom, co".
Otázka 5 - V „[…] je možné hledat druhy, které existovaly v místě […]“, „což“ je:
() věcná.
( ) relativní zájmeno.
() integrální spojka.
Za Denyse Lage Fonseca
Vystudoval jazyky a specializuje se na distanční vzdělávání.
nahlásit tento inzerát