Education for all people
Zavřít
Jídelní lístek

Navigace

  • 1 Rok
  • 5. Rok
  • Literatury
  • Portugalský Jazyk
  • Czech
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zavřít

Shoda neosobních sloves

Aktivita portugalského jazyka navržená studentům 3. ročníku střední školy zaměřená na studium neosobních sloves. Navrhované aktivity jsou zaměřeny na studenty středních škol třetího ročníku.

Tyto aktivity v portugalštině si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu, připravené k tisku ve formátu PDF a také v zodpovězené aktivitě.

Stáhněte si tuto aktivitu z:

  • Slovo: Shoda neosobních sloves - 3. ročník střední školy - upravitelná šablona
  • PDF: Shoda neosobních sloves - 3. ročník střední školy - připraveno k tisku
  • Šablona: Shoda neosobních sloves - 3. ročník střední školy - s odpověďmi

ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:

Slovní dohoda - neosobní slovesa

Přečtěte si tuto zvědavost o původu slova „napůl mísa“:

poloviční mísa

“ (…)

V době portugalské monarchie byli na pracovišti nakrmeni lidé soudu (zaměstnanci, stránky, úředníci…), kteří nežili v paláci nebo měli dokonce stravenky. Jídlo se podávalo podle dávek předepsaných v knize Kuchyně krále a část každého z nich se lišila podle důležitosti poskytované služby. A tak tam byli lidé s celou miskou a lidé s poloviční miskou. “

(Z knihy Dům Joaniny matkyReinaldo Pimenta).

Nyní identifikujte nedostatečnost, kterou autor této činnosti učinil, pokud jde o slovní shodu. Přepište větu a vysvětlete důvod opravy.

  1. Sloveso, uvedené v závorkách, by mělo být skloňováno v množném čísle, aby adekvátně vyplnilo mezeru v následující větě:

I. V ten den, ___________ (být) dvě představení na centrálním náměstí.

II. ____________ (Dělat) dva roky ho společnost najala.

III. Všechno ___________ (být) důvody jeho neustálé vzpoury.

Pouze to, co je v:

tam.

b) II.

c) III.

d) I a II.

  1. Uveďte alternativu, v níž je nedostatek, pokud jde o ústní dohodu:

a) Odtud do školy jsou to tři kilometry.

b) Ty kokosové palmy byly skutečným potěšením.

c) Dnes je 6. března.

d) Na ceremonii muselo být asi dvě stě lidí.

Vysvětlete důvod nedostatečnosti kultivované normy:

Denyse Lage Fonseca - vystudoval jazyky a specializoval se na distanční vzdělávání.

Na odpovědi jsou v odkazu nad záhlaví.

Ezoicnahlásit tento inzerát
3. ročník střední školyShoda aktivity neosobních slovesAktivita v portugalském jazyce 3. ročník střední školyPortugalská aktivita 3. ročník střední školyaktivita o neosobních slovesech
Podívejte se, jak zjistit, zda je kurz uznán MEC
Podívejte se, jak zjistit, zda je kurz uznán MEC
on Aug 03, 2023
Ptáci na elektrických drátech: co jim brání utrpět šoky?
Ptáci na elektrických drátech: co jim brání utrpět šoky?
on Aug 03, 2023
Linkedin otevírá na své vzdělávací platformě 82 bezplatných kurzů
Linkedin otevírá na své vzdělávací platformě 82 bezplatných kurzů
on Aug 03, 2023
1 Rok5. RokLiteraturyPortugalský JazykMyšlenková Mapa HoubyMyšlenková Mapa ProteinyMatematikaMateřská IiHmotaŽivotní ProstředíTrh PráceMytologie6 LetFormyVánoceZprávyNovinky KlystýrNumerickéSlova S ​​CParlendasSdílení AfrikyMysliteléPlány Lekce6. RokPolitikaPortugalštinaPoslední Příspěvky Předchozí PříspěvkyJaroPrvní Světová VálkaHlavní
  • 1 Rok
  • 5. Rok
  • Literatury
  • Portugalský Jazyk
  • Myšlenková Mapa Houby
  • Myšlenková Mapa Proteiny
  • Matematika
  • Mateřská Ii
  • Hmota
  • Životní Prostředí
  • Trh Práce
  • Mytologie
  • 6 Let
  • Formy
  • Vánoce
  • Zprávy
  • Novinky Klystýr
  • Numerické
Privacy
© Copyright Education for all people 2025