Education for all people
Zavřít
Jídelní lístek

Navigace

  • 1 Rok
  • 5. Rok
  • Literatury
  • Portugalský Jazyk
  • Czech
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zavřít

Výklad textu: A čím chcete být?

Činnost tlumočení textu zaměřená na studenty třetího ročníku základní školy s rozvinutými otázkami k textu: A čím chcete být?

Tato aktivita s porozuměním čtení je k dispozici ke stažení v upravitelné šabloně Wordu, připravené k tisku ve formátu PDF a také v dokončené aktivitě.

Cvičení výkladu textu v:

  • Slovo: Výklad textu: A čím chcete být? - 3. ročník - upravitelná šablona
  • PDF: Výklad textu: A čím chcete být? - 3. ročník - k tisku
  • Šablona: Výklad textu: A čím chcete být? - 3. ročník - s odpověďmi
  • Obraz: Strana 1 – strana 2

ŠKOLA: DATUM:

PROF: TŘÍDA:

NÁZEV:

A čím chcete být?

Žirafa Giro, dinosaurus Dino a hroch Horacio mluví o tom, čím chtějí být, až vyrostou.
- Slyšeli jste, že matka Zig a Zag nám pomůže navštívit lidi, kteří mají povolání, která bychom chtěli mít, až vyrosteme? - ptá se Giro. - To znamená, že si musíme zvolit nějaký druh povolání.
- Miluji jídlo - směje se Horacio - Takže se možná jednoho dne opravdu budu moci naučit vařit. A mohl bych pracovat v kavárně, jako tučňák frili a solární tukan.


"V mém případě," odpovídá Giro, "kdybych mohl něco udělat, byl bych kapitánem trajektu, jako kapitán Vacôncia." Má opravdu skvělou práci. Vsadím se, že je opravdu těžké ukotvit trajekt, aniž byste narazili na dok. Vydá hlasitý nárazový zvuk.
Dino hodně přemýšlel. Je velmi milý. A našel zahradní projekt se svým dědečkem spoustu legrace. Rád vidí, jak rostliny rostou zdravě.
- Ještě si nejsem jistý. Možná nějaký druh pomáhající profese... Kdo ví, jestli bych mohl být lékařem jako Dr. Cocoro? - Překvapuje sebe i ostatní, když to říká.
- Řekněme to paní Zebra a uvidíte, co se stane - říká Giro - Ať je to cokoli, bude to zábava!
Skočí na kola a odjedou do domu rodiny zebry.

Dotazy

1) Jaký je název textu?
A.

2) Žirafa Giro, dinosaurus Dino a hroch Horacio o čem mluví?
A.

3) Co udělá matka Zig a Zag, aby pomohla dětem vybrat si povolání?
A.

4) Co říká Horacio na povolání, které chce vykonávat?
A.

5) Dino hodně přemýšlel o tom, čím chce být, co dělal?
A.

6) Kam jezdí, aby vyprávěli o tom, čím chtějí být, až vyrostou?
A.

Za Hélia Higa.

Na odpovědi jsou v odkazu nad záhlaví.

Ezoicnahlásit tento inzerát
3. ročník3. ročník činnosti s porozuměním textu3. ročník tlumočení textuAktivita v portugalském jazyce 3. ročníkcvičení s porozuměním textu 3. ročníkcvičení pro výklad textu 3. ročníkCvičení z portugalského jazyka 3. ročníkinterpretace textu 3. ročníkvýklad textu s odpovědíinterpretace textu k tiskulekce výkladu textu 3. ročníkÚkol pro tlumočení textu ve 3. ročníku
Aktivita v portugalštině: Jeden předmět
Aktivita v portugalštině: Jeden předmět
on Jul 22, 2021
Interpretace textu: Jarní květiny
Interpretace textu: Jarní květiny
on Jul 22, 2021
Portugalská aktivita: příslovce času
Portugalská aktivita: příslovce času
on Jul 22, 2021
1 Rok5. RokLiteraturyPortugalský JazykMyšlenková Mapa HoubyMyšlenková Mapa ProteinyMatematikaMateřská IiHmotaŽivotní ProstředíTrh PráceMytologie6 LetFormyVánoceZprávyNovinky KlystýrNumerickéSlova S ​​CParlendasSdílení AfrikyMysliteléPlány Lekce6. RokPolitikaPortugalštinaPoslední Příspěvky Předchozí PříspěvkyJaroPrvní Světová VálkaHlavní
  • 1 Rok
  • 5. Rok
  • Literatury
  • Portugalský Jazyk
  • Myšlenková Mapa Houby
  • Myšlenková Mapa Proteiny
  • Matematika
  • Mateřská Ii
  • Hmota
  • Životní Prostředí
  • Trh Práce
  • Mytologie
  • 6 Let
  • Formy
  • Vánoce
  • Zprávy
  • Novinky Klystýr
  • Numerické
Privacy
© Copyright Education for all people 2025