činnost výklad textu, zaměřený na žáky čtvrtých a pátých ročníků ZŠ, s otázkami na text Tygr a liška.
Tuto aktivitu pro porozumění textu si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu, připravenou k tisku do PDF a také aktivitu s odpověďmi.
Stáhněte si toto cvičení s porozuměním čtení na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Číst:
Jednoho dne se divoký tygr vrhl na nešťastnou lišku a chystal se z ní udělat lahodné jídlo! Otevřel dokořán tlamu, natáhl drápy a chystal se poprvé kousnout, když liška prosila:
– Mocný tygře, jsem si jistý, že věříš, že jsi nejsilnější a nejnásilnější zvíře v tomto lese, ale musím tě opravit! Mýlíš se! Vaše hrozivá odvaha se nedá srovnat s mojí!
Tygr nevěřil svým uším! Tady byla liška, která se snažila vyrovnat své síle, síle tygra! Chtěl ji roztrhat, ale protože neměl velký hlad, rozhodl se, že si bude hrát.
– Co navrhuješ liško?
Liška odpověděla:
– Pojďme lesem, uvidíš, jak se lidé v lese chvějí, když uvidí můj stín!
Tygr souhlasil a mazaná liška ho vedla po široké lesní cestě. Kdykoli lidé z dálky viděli tygra, křičeli a utekli.
Liška zašeptala:
- Viděl jsi to? Jeden pohled na mé ostré zuby a jsou pryč!
Pošetilý tygr zastrčil vlastní ocas a odplížil se lesem.
Nevěděl, že lidé v lese se třásli, když viděli tygra, ne malou lišku!
Neznámý autor.
1) Jaký je název textu?
A:
2) Kolik odstavců je v textu?
A:
3) Kdo jsou hlavní postavy příběhu?
A:
4) Kde se příběh odehrává?
A:
5) Co se tygr chystal udělat?
A:
6) Co řekla malá liška tygrovi?
A:
7) Jak liška dokázala, že je silnější než tygr?
A:
8) Co viděl tygr během prohlídky?
A:
9) Jaký máš názor na malou lišku? Zdůvodněte svou odpověď.
A:
10) Vyhledejte ve slovníku význam slov tučně v textu:
A:
Za přístup
