Portugalská aktivita zaměřená na studenty středních škol prvního ročníku zkoumá zájmena. Osobní zájmeno, relativní, neurčité, přivlastňovací, ukazovací... Budeme je studovat? Poté odpovězte na různé otázky na základě textu o Kniha DVD Memories and harmonies of Banda da Lapa! Je to kapela, která má ve své dráze mnoho příběhů lásky k hudbě a přátelství. Velmi cool, že?
Tato aktivita v portugalském jazyce je k dispozici ke stažení v upravitelné šabloně Wordu, připravená k tisku ve formátu PDF a také v dokončené aktivitě.
Stáhněte si toto portugalské cvičení na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Číst:
Více než sto let. Spousta historie. Založeno 15. srpna 1896, na svátek patrona Ribeirão da Ilha, okres Florianópolis-SC, Banda da Lapa má ve své trajektorii mnoho milostných příběhů pro hudbu a přátelství. Příběhy, které vyprávějí o době, která sahá před naše prarodiče, ale které jsou i nadále vyprávěny, představovány a znovu vytvářeny. Příběhy, které žijí lidé mladší než my.
Z nich audiovizuální režiséři Daniel Choma a Tati Costa vyvinuli projekt „Memories and harmonies of the Banda da Lapa“, zkoumající fotografie, vedení rozhovorů, videí a textů o historické trajektorii této jedné ze tří kapel s nejdelší aktivitou ve Florianópolisu, vedle Comercial e Amor umění.
Tam bylo 41 rozhovorů, tři měsíce po kapele v jejich každodenním životě a prezentacích. Zkušený proces posiluje význam starších lidí jako strážců sociální paměti. Bez nich byste nebyli schopni lépe vědět, co se stalo, a proto byste nebyli schopni rozpoznat nebo ocenit bod, ve kterém jste dorazili. Právě v rukopisech a vzpomínkách Alécia Heidenreicha - 82, vnuka, syna a bratra hudebníků z Bandy da Lapa - byl uveden hlavní popud pro tuto práci. Alécio, ze vzpomínek přepsaných podrobně ve formě textů. Tolikrát vyprávěné vzpomínky, ale u nichž je jiskra v očích s každým vyprávěním větší.
„Ze vzduchu“, „Rána“, „Pulz“ a „Pauza“, čtyři části stejné lišty, Vzpomínky a harmonie Banda da Lapa. Ó Kniha DVD Memories and harmonies of Banda da Lapa shromažďuje část prováděného výzkumu jako malý památník. Částečný a navždy neúplný památník, protože čas je pohyblivým obrazem a historie pokračuje. Den za dnem, zrno po zrnu, poznámka po poznámce.
K dispozici v:. (Fragment).
Otázka 1 - V pasáži „[…] mnoho příběhů o lásce k hudbě a přátelství.“ Hraje termín roli zájmena. Identifikovat:
() „mnoho“
( ) "v"
( ) "a"
Otázka 2 - Zájmen identifikovaný v předchozí otázce je:
() Nedefinováno
( ) Přivlastňovací
() léčby
Otázka 3 - V případě „[…] má ve své trajektorii […]“, zájmeno „sua“ označuje:
() na svátek patrona Ribeirão da Ilha.
() do sousedství Florianópolis-SC.
() Banda da Lapa.
Otázka 4 - „Co“ je relativní zájmeno ve výňatku:
() „Příběhy, které vyprávějí o čase […]“
() „Od nich audiovizuální ředitelé […]“
() „[…] Protože čas je pohyblivý obraz […]“
Otázka 5 - V části „[…] lidmi mladšími než my.“ Je zaznamenáno použití osobního zájmena:
() „lidé“
( ) "Mladá"
( ) "my"
Otázka 6 - Ve větě „[…] tři měsíce následující po pásmu v jejich každodenním životě […]“ zájmeno „vaše“ odhaluje myšlenku:
() místo
() držení
( ) čas
Otázka 7 - Ve větě „Bez ony, člověk nemohl vědět lépe […] ”, podtržené zájmeno:
() vezme někoho zpět.
() se někoho ptá.
() někoho představí.
Otázka 8 - V segmentu „[…] hlavní popud k úspěchu z toho práce. “, zvýrazněné slovo je:
() kontrakce předložky s ukazovacím zájmenem „este“.
() kontrakce určitého článku s ukazovacím zájmenem „este“.
() kombinace předložky s ukazovacím zájmenem „toto“.
Za Denyse Lage Fonseca - Absolvent jazyků a specialista na distanční vzdělávání.
Na odpovědi jsou v odkazu nad záhlaví.
nahlásit tento inzerát