Education for all people
Zavřít
Jídelní lístek

Navigace

  • 1 Rok
  • 5. Rok
  • Literatury
  • Portugalský Jazyk
  • Czech
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zavřít

Interpretace textu: Typický pták Ameriky

činnost výklad textu, zaměřený na žáky páté třídy, o typickém americkém ptáčkovi. Co by to bylo za ptáka, co? Pojďme to zjistit? Takže pozorně čtěte text! Pak odpovězte na různé navrhované interpretační otázky!

Tuto aktivitu pro porozumění Wordu si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu připravenou k tisku do PDF a také aktivitu s odpověďmi.

Stáhněte si toto cvičení s porozuměním čtení na:

  • Slovo: Interpretace textu: Typický pták Ameriky – 5. třída – Upravitelná šablona
  • PDF: Interpretace textu: Typický pták Ameriky – 5. třída – K tisku
  • zpětná vazba: Výklad textu: Typický pták Ameriky – 5. třída – S odpověďmi

ŠKOLA: DATUM:

PROF: TŘÍDA:

NÁZEV:

Číst:

žlábkovaný whitetail

Kolibřík běloocasý (Phaethornis pretrei), stejně jako všichni členové rodiny trochlid (kolibříci), je typickým ptákem Ameriky. Tento konkrétní druh pochází z Jižní Ameriky, vyskytuje se v Argentině, Bolívii, Paraguayi a Brazílii. Zde se vyskytuje od Maranhão po Rio Grande do Sul, Goiás a Mato Grosso.

V Brazílii je také známý jako domácí čistič, kolibřík běloocasý a kolibřík žlutoocasý. […]

Pták měří na délku od zobáku ke špičce ocasu 15 cm, což z něj činí jeden z největších druhů brazilských kolibříků. V tomto ohledu je silným konkurentem kolibříka fialového (coruscans kolibřík).

Peří je většinou tříslové, s dlouhým ocasem, který končí bílou špičkou. Odtud jeho název v portugalštině rabo-branco-canelado. Křídla a okolí očí jsou černé, stejně jako horní část zobáku, dlouhá a mírně zahnutá dolů, s červenou základnou.

Živí se převážně nektarem a drobnými členovci. Je to pták denních zvyků, stejně jako celá rodina, je velmi aktivní, neustále hledá potravu. Jejich zrychlený metabolismus nachází odpočinek pouze v noci, když cvičí strnulost: formu odpočinku. […]

Podle Mezinárodní unie pro ochranu přírody (IUCN) je s ohledem na riziko vyhynutí klasifikován jako druh „nejmenší obavy“. Nejen, že má velmi široký rozsah, ale také se nezdá, že by utrpěl výrazný pokles populace. Tohoto krásného ptáka ještě nějakou dobu uvidíme. Dobré zprávy.

K dispozici v:. (Se střihy a úpravami).

Otázky

Otázka 1 - Číst pozpátku:

"Tento konkrétní druh pochází z Jižní Ameriky, vyskytuje se v Argentině, Bolívii, Paraguayi a Brazílii."

Na jaké druhy se text vztahuje?

Otázka 2 - V "V Brazílii, je také známý jako úklid domu, kolibřík běloocasý a kolibřík běloocasý na žlutém.“, zvýrazněný výraz znamená:

( ) místo.

( ) režimu.

( ) čas.

Otázka 3 – Segment „Pták je dlouhý 15 cm od zobáku ke špičce ocasu […]“ je:

( ) vyprávění.

( ) popis.

( ) hádka.

Otázka 4 – Fragment „[…] dlouhý a mírně zakřivený dolů […]“ odkazuje na:

( ) do oka kolibříka běloocasého.

( ) do zobáku kolibříka běloocasého.

( ) k ocasu kolibříka běloocasého

Otázka 5 – Kolibřík běloocasý se podle textu krmí:

( ) pouze nektar a malí členovci.

( ) zejména nektar a drobní členovci.

( ) příležitostně nektar a malí členovci

Otázka 6 – V části „Je to pták denních zvyků, jako celá rodina […]“ byl výraz „jako“ použit k vyjádření:

( ) Příčina.

( ) srovnání.

( ) příklad.

Otázka 7 – V „[…] když cvičí strnulost: forma odpočinku.“, dvojtečka:

( ) uvést vysvětlení předchozích informací.

( ) označují opravu předchozí informace.

( ) uvést závěr z předchozích informací.

Otázka 8 – Identifikujte úryvek, který obsahuje názor:

( ) „[…] je silným konkurentem kolibříka fialového […]“

( ) „[...] nezdá se, že by došlo k významnému poklesu populace.“

( ) "Dobré zprávy."

Autor: Denyse Lage Fonseca
Vystudoval literaturu a specialistu na distanční vzdělávání.


5. ročníkČtení s porozuměním pro 5. ročníkČtení s porozuměním pro 5. ročníkAktivita portugalského jazyka 5. třídyPortugalská aktivita 5. třídyCvičení čtení s porozuměním pro 5. ročníkCvičení čtení s porozuměním pro 5. ročníkCvičení portugalského jazyka 5. třídaPortugalské cvičení 5. třídyinterpretace textu se zpětnou vazbouInterpretace textu s odpověďmiinterpretace textu k tiskuInterpretace textu PDFHodina čtení s porozuměním pro 5. ročníkOtázky 5. třídy čtení s porozuměnímOtázky 5. třídy čtení s porozuměnímOtázky z portugalského jazyka 5. třídyPortugalské otázky 5. třídyÚkol 5. třídy čtení s porozuměním
Interpretace textu: Nejlepší přítel člověka
Interpretace textu: Nejlepší přítel člověka
on Jul 22, 2021
Aktivita v portugalštině: Dej skóre
Aktivita v portugalštině: Dej skóre
on Jul 22, 2021
Interpretace textu: Tučňák, který měl rád teplo
Interpretace textu: Tučňák, který měl rád teplo
on Jul 22, 2021
1 Rok5. RokLiteraturyPortugalský JazykMyšlenková Mapa HoubyMyšlenková Mapa ProteinyMatematikaMateřská IiHmotaŽivotní ProstředíTrh PráceMytologie6 LetFormyVánoceZprávyNovinky KlystýrNumerickéSlova S ​​CParlendasSdílení AfrikyMysliteléPlány Lekce6. RokPolitikaPortugalštinaPoslední Příspěvky Předchozí PříspěvkyJaroPrvní Světová VálkaHlavní
  • 1 Rok
  • 5. Rok
  • Literatury
  • Portugalský Jazyk
  • Myšlenková Mapa Houby
  • Myšlenková Mapa Proteiny
  • Matematika
  • Mateřská Ii
  • Hmota
  • Životní Prostředí
  • Trh Práce
  • Mytologie
  • 6 Let
  • Formy
  • Vánoce
  • Zprávy
  • Novinky Klystýr
  • Numerické
Privacy
© Copyright Education for all people 2025