Portugisisk aktivitet, der er fokuseret på studerende i det niende år i grundskolen, henvender sig til tillæg. Skal vi analysere de termer, der syntaktisk karakteriserer eller bestemmer substantiverne? Så besvar de spørgsmål, der henviser til teksten om Mamulengo Presepada.
Du kan downloade denne portugisiske sprogaktivitet i en redigerbar Word-skabelon, klar til udskrivning i PDF og også den afsluttede aktivitet.
Download denne portugisiske øvelse på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Læs:
Chico Simões skabte Mamulengo Presepada i 1980'erne efter at have rejst rundt i det nordøstlige arbejde og interageret med mestre af populære og traditionelle kulturer knyttet til det populære teater i Bonecos. Han udviklede et sæt principper, teknikker, filosofi og metode, som han kaldte "Den hemmelige kunst af Mamulengo", der tjener som basis for hans arbejde den dag i dag. Dens mange projekter har et socialt og uddannelsesmæssigt perspektiv, dialog med solidaritetsøkonomien, med digital kultur og med fundamentet for populære og traditionelle kulturer.
Tilgængelig i:. (Fragment).
Spørgsmål 1 - I delen “Han udviklede et sæt principper [...]” er supplementet:
() "Han".
() "a".
() "in".
Spørgsmål 2 - I segmentet "Dit adskillige projekter har en social og uddannelsesmæssig bias [...] ”, det fremhævede tillæg angiver:
() sted.
() besiddelse.
() ubestemt tid.
Spørgsmål 3 - I passagen “[…] dialog med solidaritetsøkonomien […]” fungerer ordet “a” som et supplerende supplement, som det er:
() en præposition.
() en bestemt artikel.
() et skråt personligt pronomen.
Spørgsmål 4 - I “[…] kulturens grundlæggende egenskaber populær og traditionel. ”, De understregede tillæg blev brugt til at:
( ) at definere.
() at bestemme.
() karakterisere.
Spørgsmål 5 - Tilskud betragtes:
() tilbehørsbetingelser for bønnen.
() væsentlige udtryk for bønnen.
() udtryk, der er en del af sætningen.
Af Denyse Lage Fonseca
Uddannet sprog og specialist i fjernundervisning.
rapporter denne annonce