Tekstfortolkning: Den, der fortæller en fortælling, får et punkt

Tekstfortolkning rettet mod elever i det fjerde år i grundskolen med detaljerede spørgsmål om teksten: Den, der fortæller en historie, øger et point.

Du kan downloade denne portugisiske sprogaktivitet i en redigerbar Word-skabelon, klar til udskrivning i PDF og også den afsluttede aktivitet.

Download denne portugisiske øvelse på:

• Ord: Tekstfortolkning: Den, der fortæller en historie, tjener et point - 4. klasse - redigerbar skabelon
• PDF: Tekstfortolkning: Den, der fortæller en historie, tjener et point - 4. klasse - At udskrive
• Skabelon: Tekstfortolkning: Den, der fortæller en historie, får et point - 4. klasse - Med et svar

SKOLE: DATO:

PROF: KLASSE:

NAVN:

Hvem fortæller en fortælling, tjen et point

Zeca er en dreng, der bor i en by, der hedder Florópolis. En regnvejrsdag, da han skrev på sin fars avis, læste han en annonce om en novellekonkurrence og besluttede at deltage i den.
- Men jeg skrev aldrig en novelle!
Han krydsede armene et stykke tid uden at tale. Han kunne have svoret, at der efter så mange tanker kom røg ud af hans hoved. Tænkte, tænkte, tænkte og endte med at skrive på papir. Heldigvis gik han for at vise sin mor, hvad han havde skrevet. Hun læste den og forsøgte at forklare Zeca, at dette ikke var en novelle, men en samtale mellem ham og avisen om hans liv. Den korte historie måtte have en lille historie, den måtte have en karakter - folk opfandt i form af et dyr eller en person... eller en plante, selv i ethvert køretøj, så længe den havde liv. Og en overraskende afslutning, helst.

- Men jeg kan ikke placere denne historie i konkurrencen?
- Strøm kan. Men det vil være svært at vinde prisen.
- Jeg ved kun, hvis jeg tager det på, ikke?
Og det gjorde han. Ifølge reglerne vidste han, at resultatet ville komme om tre måneder, i december. Han fortsatte med at leve sit liv som en floropolitisk statsborger, men kontrollerede ængstelig kalenderen: han stolede på kvaliteten af ​​sit arbejde. I det mindste var det gjort fra hjertet. Da december ankom, var Zeca urolig. Hver dag kiggede jeg efter resultaterne af konkurrencen i aviserne, indtil en smuk solrig mandag var meget godt skrevet i Diário de Florópilos: ”Vinderne af den 1. nationale konkurrence af fortællinger Børn ". Der var i alt ti vindere. Hun læste listen fire gange og begyndte at græde: der var ingen Zeca, ingen Zequinha eller Zé Carlos. Moderen gik på indkøb, og Zeca gik i haven. Han blev der i lang tid, sad på græsset, hans ansigt alvorligt og hans triste øjne, næsten dryppende. Indtil lidt efter lidt begyndte de samme øjne at lyse. Skinn til det punkt, hvor Zeca smiler og taler højt, så alle Florópolis kan høre:
- Jeg vil! Jeg skriver en anden! Med en historie og alt! Jeg havde været i humør et stykke tid. Når du starter denne skrivning, og du kan lide det, ser det ud til, at en raket kommer ind i dig, der får dig til at hente papir, pen og gå rundt og tale om alt.

Sergio Fonta

Spørgsmål

1) Hvad er titlen på teksten?
EN.

2) Hvordan fandt Zeca ud af den ”1. nationale konkurrence om børneeventyr”?
EN.

3) Da Zeca spurgte, om han kunne placere sin historie i konkurrencen, hvad var det svar, hans mor gav?
EN.

4) Vandt Zeca konkurrencen? Hvad besluttede han sig for at gøre?
EN.

5) Vil du gøre det samme i hans sted? Fordi?
EN.

6) Hvilket tema ville du vælge, hvis du skulle skrive en novelle?
EN.

Om Camila Farias.

På svar er i linket over overskriften.

rapporter denne annonce