Aktivitet af tekstfortolkning, rettet mod studerende i grundskolens fjerde og femte år med spørgsmål baseret på teksten Larvens forår.
Du kan downloade denne tekstforståelsesaktivitet i en redigerbar Word-skabelon, der er klar til udskrivning til PDF og også svaraktiviteten.
Download denne tekstfortolkningsøvelse fra:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
De blev alle klar til at jage larven.
- Ned med grimhed! - råbte edderkoppen, som om hun var meget smuk.
- Dø glutton! - udbryder mantis, som om han ikke også var en glutton.
- Lad os afslutte dovenskab! - råbte cikaden og glemte sit ry for det gode liv.
Og de gik. Synger og marcherer.
En, to, bønner og ris... Tre, fire, bønner på pladen ...
Men... foråret var ankommet.
Overalt var der blomster i skoven.
Det føltes endda som en fest ...
Fuglene sang.
Og sommerfuglene, hvor mange sommerfugle! - i alle farver, i alle størrelser, fladrende gennem skoven.
Og jægerne ledte efter larven.
En, to... bønner og ris ...
Og de spurgte de forbipasserende sommerfugle:
- Så du larven, der boede i morbærtræet?
- Den dovne, grådige, afskyelige?
Sommerfuglene lo, lo... De gik forbi og svarede ikke.
Indtil en smuk sommerfugl ankom.
- Leder du efter morbær larven?
- Ja vi er! Den uhyggelige! Spiser!
Og sommerfuglen klappede med vingerne og sagde:
- Nå, det er mig ...
- Det er ikke muligt, det kan ikke være sandt! Dig og smuk!
Og sommerfuglen smilede, forklarede:
- Hver larve har sin sommerfugldag. Vent bare til foråret.
Ruth Rocha
1) Hvad er titlen på teksten?
EN:
2) Hvor mange afsnit er der i teksten?
EN:
3) Hvem er historiens forfatter?
EN:
4) Hvad var årsagerne til at jagte larven?
EN:
5) Hvilken sæson af året finder denne historie sted? Hvad er tegnene på denne sæson?
EN:
6) Hvem var på jagt efter larven?
EN:
7) Fandt de larven?
EN:
8) Hvorfor svarede sommerfuglene efter din mening ikke?
EN:
9) Vi kan se, at insekterne påpegede i larven deres egne fejl. Hvad er din mening om dette?
EN:
10) Lav en illustration af historien:
Om Adgang
rapporter denne annonce