Education for all people
Tæt
Menu

Navigation

  • 1 år
  • 5. år
  • Litteraturer
  • Portugisisk Sprog
  • Danish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Tæt

Tekstfortolkning: Den hemmelige have

Aktivitet af tekstfortolkning, rettet mod studerende i det sjette år i grundskolen, om bogen Den hemmelige have. Vil vi vide mere om dette arbejde? For at gøre det skal du læse teksten omhyggeligt! Svar derefter på de forskellige foreslåede fortolkningsspørgsmål!

Du kan downloade denne tekstforståelsesaktivitet i en redigerbar Word-skabelon, klar til udskrivning til PDF samt den afsluttede aktivitet.

Download denne tekstfortolkningsøvelse fra:

  • Ord: Tekstfortolkning: Den hemmelige have - 6. klasse - redigerbar skabelon
  • PDF: Tekstfortolkning: Den hemmelige have - 6. klasse - Udskrives
  • Skabelon: Tekstfortolkning: Den hemmelige have - 6. klasse - Med svar

SKOLE: DATO:

PROF: KLASSE:

NAVN:

Læs:

Den hemmelige have

I begyndelsen af ​​det 20. århundrede bor Mary Lennox i Indien sammen med sine forældre, der ikke giver hende nogen opmærksomhed eller opmærksomhed. En koleraepidemi dræber parret, og seks måneder senere, Mary, en sløv og flov 10-årig pige, forkælet, forsætlig, der ikke ved hvordan man elsker og ikke han har venner, lander i England for at bo hos sin onkel i Yorkshire, ved Misselthwaite-palæet, en dyster og labyrintisk bygning med mere end hundrede soveværelser.

Fordrevet og bange begynder pigen, der ikke har noget at gøre, at udforske palæet og dets omgivelser, fuld af haver og grøntsagshaver. Med sin nysgerrighed fremkaldt opdager han, at en af ​​haverne var blevet låst i ti år, og nøglen, begravet, vidste han ikke, hvor hans onkel havde forbudt nogen indrejse. Mary ender med at blive ven med den gamle gartner og en speciel fugl, en rødhake, der fører hende til nøglen. Og hun kan endelig komme ind i haven.

Fortællingen er flydende, og læseren er fanget i historien og er ivrig efter at vide, hvad der vil ske. Det bringer også en yderst positiv og rig vision om kontakten med jorden, det enkle liv og de væsentlige værdier hos landdistrikterne. Det er umuligt ikke at blive forelsket i karaktererne og historien, der blev offentliggjort i 1911, hvilket får dig til at grine, græde og drømme.

Forfatter til bogen: Frances Hodgson Burnett.
Tilgængelig i: .

Spørgsmål

Spørgsmål 1 - Teksten er:

() En fortælling.

( ) en anmeldelse.

( ) en rapport.

Spørgsmål 2 - Ifølge teksten rejser Mary Lennox til England for at bo hos sin onkel, fordi:

() hun har ingen venner.

() forældrene elsker ikke hende.

() hendes forældre dør af kolera.

Spørgsmål 3 - Identificer passagen, hvor forfatteren præsenterer Misselthwaite-palæet:

Spørgsmål 4 - I delen “[…] begynder pigen med intet at gøre at udforske palæet og dets omgivelser […] ”, angiver det fremhævede ord:

() sum.

() opposition.

() skifte.

Spørgsmål 5 - Ifølge teksten, hvem tager Mary med til havenøglen?

() onkelen.

() en rødhake.

() den gamle gartner.

Spørgsmål 6 - I afsnittet ”Og hun kan, langt om længe, gå ind i haven. ”, udtrykket understreget udtrykker:

() sted.

() -tilstand.

() tid.

Spørgsmål 7 - Genlæs dette fragment:

"Fortællingen er flydende, og læseren er fanget i historien og er ivrig efter at vide, hvad der vil ske."

I fragmentet ovenfor skrev forfatteren af ​​teksten:

() afslører en udtalelse.

() beskriver et scenarie.

() fortæller et uddrag fra bogen.

Spørgsmål 8 - I ”Det bringer også en vision ekstremt positiv og rig på kontakt med jorden, i et simpelt liv [...] ”, blev det understregede ord brugt til:

() at bestemme.

() intensivere.

() karakterisere.

Spørgsmål 9 - I segmentet "Umuligt ikke at forelske sig i karaktererne og historien, udgivet i 1911, der får dig til at grine, græde, drømme.", Skrev forfatteren af ​​teksten:

() giver en ordre.

() laver en invitation.

() udtrykker tvivl.

Om Denyse Lage Fonseca

Uddannet sprog og specialist i fjernundervisning.

Ezoikumrapporter denne annonce
6. år6. forståelse af tekstforståelsesaktivitet6. klasse tekstfortolkningsaktivitetPortugisisk sprogaktivitet 6. årPortugisisk aktivitet 6. klassetekstforståelse øvelse 6. klassetekstfortolkning øvelse 6. klassetekstfortolkning med feedbackTekstfortolkning med svartekstfortolkning til udskrivningPDF-tekstfortolkningtekstfortolkning lektion 6. klasse6. klasses spørgsmål om læseforståelseSpørgsmål til tekstfortolkning i 6. klassesjette år6. fortolkning af tekst i 6. klasse
Tilbage til skoleprojekt for 1. til 5. år på grundskolen
Tilbage til skoleprojekt for 1. til 5. år på grundskolen
on Jul 22, 2021
Agent eller os? Hvordan skriver du? ved hvilket ord du skal bruge
Agent eller os? Hvordan skriver du? ved hvilket ord du skal bruge
on Jul 22, 2021
Flagdagsaktiviteter
Flagdagsaktiviteter
on Jul 22, 2021
1 år5. årLitteraturerPortugisisk SprogMind Map SvampeMind Map ProteinerMatematikMaternel IiStofMiljøArbejdsmarkedMytologi6 årFormeJulNyhederNyheder FjendskabNumeriskOrd Med CParlendasDeling Af AfrikaTænkereLektionsplaner6. årPolitikPortugisiskSeneste Indlæg Tidligere IndlægForårFørste VerdenskrigVigtigste
  • 1 år
  • 5. år
  • Litteraturer
  • Portugisisk Sprog
  • Mind Map Svampe
  • Mind Map Proteiner
  • Matematik
  • Maternel Ii
  • Stof
  • Miljø
  • Arbejdsmarked
  • Mytologi
  • 6 år
  • Forme
  • Jul
  • Nyheder
  • Nyheder Fjendskab
  • Numerisk
Privacy
© Copyright Education for all people 2025