Aktivitet af tekstfortolkning, rettet mod studerende i det femte år i grundskolen, om den utilfredse muldvarp. Hvorfor var hun ikke glad, ikke? Lad os lære historien om denne muldvarp at kende? For at gøre dette skal du læse teksten omhyggeligt! Sørg så for at besvare de fortolkende spørgsmål!
Du kan downloade denne tekstforståelsesaktivitet i en redigerbar Word-skabelon, klar til udskrivning til PDF samt den afsluttede aktivitet.
Download denne tekstfortolkningsøvelse fra:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Læs teksten omhyggeligt. Svar derefter på de fortolkende spørgsmål:
En familie af modermærker boede under jorden i deres mørke hul. Der trængte intet sollys ind, men disse dyr var beskyttet mod deres fjender. Familiens ældste søn, som var rastløs og eventyrlysten, var imidlertid ikke tilfreds med sit held. Jeg ville se landskabet og skoven i dagslys.
"Jeg råder dig ikke til at gøre det!" advarede sin far. - Dine øjne er ikke forberedt af naturen til at modstå sollys. Hvis du går udenfor, vil du være blind!
Dette var meget overbevisende ord, der fik den unge mand til at tøve. Alligevel opgav han ikke og besluttede at fremstille nogle briller med tykke, frostede linser, som han kunne udfordre solens blændende lysstyrke med. Når han var udstyret med et så stærkt beskyttelsesinstrument, gik han ud på jordens overflade, fast besluttet på at udforske den verden, der strakte sig ud i det fri.
Imidlertid så han alt meget mørkt og trist med sine frostede briller. Han savnede sin underverden. Frustreret gik han ned til sit hul.
- Bah! Det er ikke værd at klatre. kommenterede han. ”Det hele er så trist!
Hans far smilede, da han hørte ham, idet han vidste, hvad der var sket, men han sagde intet. Han ønskede, at hans søn skulle lære lektionen og tilpasse sig den livsstil, som naturen tilbød ham uden at misunder andre dyr.
Tilgængelig i:. (Med tilpasninger).
Spørgsmål 1 - I passagen "Der sollyset trængte ikke ind, men disse dyr var sikre for deres fjender. ”, det fremhævede udtryk henviser til hvilket sted?
EN:
Spørgsmål 2 - Ifølge fortælleren forårsagede de ord, som faderen adresserede til sønnen, en vis tøven hos den unge mand. Hvad betyder "tøven"?
() Det betyder "vrede".
() Betyder "tvivl".
() Betyder "forfærdelse".
Spørgsmål 3 - Ifølge historien følte molfamiliens ældste søn "længes efter sin underjordiske verden", da:
() “Besluttede at fremstille nogle briller med frostede og tykke linser”.
() “Gik til jordens overflade, fast besluttet på at udforske verden”.
() “Han så alt meget mørkt og trist med sine frostede briller”.
Spørgsmål 4 - I sætningen ”Frustreret gik han ned til sin hule.” Udtrykker verbet:
() en handling af barnet.
() en tilstand af barnet.
() et kendetegn ved barnet.
Spørgsmål 5 - I “- Bah! Det er ikke værd at gå op. ”, Bindestreg:
() annoncerer barnets tale.
() markerer begyndelsen på barnets tale.
() angiver en afbrydelse i barnets tale.
Spørgsmål 6 - I uddraget ”Det er alt sammen Så dystre! ”, blev det understregede ord brugt til:
( ) at definere.
() intensivere.
() supplerende.
Spørgsmål 7 - I segmentet "Din far smilede, da jeg hørte dig, fordi jeg vidste årsagen til, hvad der var sket […] ", Den understregede del udtrykker:
() grunden til, at faren smilede, da han lyttede til sin søn.
() formålet med faderen at have smilet, når han lyttede til barnet.
() konsekvensen af, at faderen smilede, da han lyttede til barnet.
Spørgsmål 8 - I "Jeg ønskede, at dit barn skulle lære lektionen og tilpasse sig den livsstil, som naturen tilbød ham uden at misunder andre dyr.", Afslører fortælleren:
() Faderens ordre.
() farens ønske.
() farens tvivl.
Spørgsmål 9 - Identificer formålet med historien "Den utilfredse muldvarp":
() få folk til at reflektere.
() afsløre noget.
() rapporter en kendsgerning.
Om Denyse Lage Fonseca
Uddannet sprog og specialist i fjernundervisning.
rapporter denne annonce