DANSK AKTIVITETER FOR BØRNESTE

Børnehavestuderende er endnu ikke forberedt på formelle studier i grammatik og engelsk. Disse studerende kan dog lære grundlæggende ordforråd og samtaleetikette gennem spil og aktiviteter uden at skulle lære tekniske processer og grammatikregler. De skal konstant motiveres. Brug af spil, musik og sjove læseaktiviteter kan hjælpe børn med at udvikle de fire grundlæggende kommunikationsevner: læsning, tale, lytning og skrivning. Nedenfor har vi valgt nogle engelske aktiviteter til børnehaven.

DANSKE AKTIVITETER FOR BØRNESTE
Engelske aktiviteter til børnehave. Aktiviteter, der skal udskrives. Spil, der motiverer børn til at lære et andet sprog. Engelsk for børn.

1 - SIMONS SÆGER (MASTER TOLD)
Lær dine elever hvordan man spiller "Simon Says" med en ændring. Læreren skal spille rollen som "Simon" eller vælge en elev til den stilling. Brug ordet "venligst" i stedet for "Simon siger". Denne aktivitet lærer de studerende brugen af ​​ordet "venligst" og demonstrerer høflighed og lyttefærdigheder. For eksempel, hvis "Simon" siger "Hop, tak", skal den studerende hoppe. Men hvis "Simon" siger "Hop", skal eleverne stå stille, fordi han ikke sagde "tak".

2 - TELEFON
Denne aktivitet vil hjælpe eleverne med at udvikle grundlæggende lyttefærdigheder og konceptet med at formidle information til hinanden. Arranger eleverne i en komplet cirkel, og sæt dig sammen med dem. Drej til eleven på din højre side og tal en simpel sætning på engelsk meget blødt. Denne studerende vender sig derefter til højre og gør det samme med den studerende på hans side. Processen fortsætter gennem cirklen, indtil den kommer tilbage til dig. Gentag den sætning, du har hørt, og forklar de studerende, hvordan sætninger kan fortolkes og misforstås, når de overføres fra person til person.

3 - KATEGORIETIKET
Dette er en aktivitet, der kan udføres udendørs for at undervise i ordforråd, der er knyttet til bestemte kategorier. Vælg en kategori som mad, transport eller sport. Tildel en "etiket" for at følge eleverne rundt i lokalet. Når en studerende er mærket, skal han eller hun navngive objektet eller ordet, der er knyttet til den givne kategori inden for en bestemt tid. Hvis han ikke klarer det, skal han sætte sig ned til næste runde. Hvis det lykkes, bliver han ”mærker”. Den sidste person, der forlader spillet, er vinderen.

4 - KARUTA
Spil Karuta et stort, åbent sted, da de studerende skal forbinde billeder og ord. Spred billedkort på den ene side af rummet. Organiser studerende i fire eller fem grupper og bede dem om at stå side om side med kortene. Sig et ord, der matcher et billede højt, og lad rækken af ​​studerende løbe for at se, hvem der kan finde det billede, der matcher ordet. Den første til at finde den rigtige figur får et point. Studerende går til slutningen af ​​rækken, og det er tid for en anden gruppe at deltage.

5 - FØLG LEDEREN
Brug dette spil, når du underviser i actionverb. Bestem en leder, eller bliv leder selv. Bed eleverne om at gå bag lederen, når han går gennem klasseværelset. Lederen tager en handling og råber handlingen ud, mens han gør det. Alle i køen skal gentage handlingen. Brug enkle sætninger som at hoppe, vinke, hoppe, kravle, sidde eller stå.

Kilde:https://atividadesparaprofessores.com.br/atividades-de-ingles-para-o-jardim-de-infancia/