Historieaktivitet rettet mod elever i det syvende år i grundskolen med spørgsmål udviklet om slaveri og modstand.
Du kan downloade denne historieopgave i redigerbar Word-skabelon, klar til at udskrive til PDF og også den afsluttede aktivitet.
Download denne historieøvelse fra:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
1) Det er korrekt at anføre, at slaveri af afrikanere og afro-efterkommere i kolonibrasilien
a) det eliminerede slaveri af oprindelige folk, der havde beskyttelsen af den katolske kirke og de ansvarlige for den koloniale administration.
b) det blev kun brugt i sukker- og kaffeplantager, da slaveriske afrikanere ikke tilpasser sig arbejdet i minerne.
c) tillod hurtig raceintegration, men forværrede fordomme mod oprindelige folk, der blev anset for uegnede til landbrugsaktiviteter.
2) Brug af sort slaveri i koloniseringsprocessen i Brasilien skyldtes:
a) Tilgængelig for en del af den afrikanske befolkning til at emigrere til Brasilien.
b) den portugisiske tilbøjelighed til vildledelse af racer.
c) Beskæftigelsen af jesuitterne til at forhindre brugen af oprindeligt arbejde.
d) De store overskud, som slavehandlen giver.
3) Vær opmærksom på udsagnene nedenfor om brugen af indfødt arbejdskraft i sukkerfabrikker i den brasilianske kolonitid.
JEG. Indfødte accepterede lettere slaverearbejde og vænnede sig til livet sammen med deres mestre, i modsætning til de afrikanere, der altid modstod.
II. Jesuitterne gennemførte en intens kampagne mod oprindelige folks slaveri, hvorfor de kom til Brasilien i begyndelsen af koloniseringen.
III. Vanskelighederne med at trælbe det oprindelige folk og overskuddet fra slavehandlen førte til, at portugiserne valgte afrikansk arbejdskraft.
Hvad der kun er angivet i
a) I og II.
b) II.
c) II og III.
d) III.
4) Marker det eneste alternativ, der korrekt indeholder tre karakteristika for det, vi kan betragte som grundlaget for støtte og funktion af portugisisk kolonisering i Amerika:
a) Monopol, tilbedelsesfrihed, stor ejendom med eksporterende monokultur.
b) Tydelig adskillelse mellem offentlig og privat, monopol, slavehandel og slaveri.
c) Underordning af kirken til staten, diversificering i landbrugsproduktion, monopol.
d) Eksport af monokultur, slavehandel, koloniens politiske autonomi.
e) Monopol, slavehandel og slaveri, stor ejendom med eksportmonokultur.
5) I den såkaldte kolonitid, i portugisisk Amerika, var der en overvejende betydning for brugen af slavearbejde. Blandt slaver var der en række forskelle med hensyn til type og sted for arbejde, de udførte. Andre forskelle vedrørte etnicitet, hudfarve eller slavernes ophold i landet. For eksempel blev en slave født i Brasilien kaldet “kreolsk”. Tjek alternativet, der præsenterer navnet på de afrikanske fanger, der for nylig ankom til det portugisiske Amerika.
a) skurke
b) mundstykker
c) mulat
d) broncos
Om Camila Farias.
På svar er i linket over overskriften.
rapporter denne annonce