Portugisisk aktivitet, der henvender sig til gymnasieelever på første år, foreslår undersøgelse af tilbehørets vilkår for bønnen. De er: sammenhængende tillæg, adverbial supplerende og apostolisk supplerende. Lad os forstå, hvordan de fungerer i teksten der vil redde livet? Så besvar de forskellige spørgsmål, der præsenteres her!
Du kan downloade denne portugisiske sprogaktivitet i en redigerbar Word-skabelon, klar til udskrivning i PDF og også den afsluttede aktivitet.
Download denne portugisiske øvelse på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Supplerende tillæg, adverbial supplerende og Aposto
Læs:
(...) Den næste dag var det lørdag, og min far tog Thunder, vores hund, og skulle allerede ud med ham en tur.
Jeg spurgte derefter:
- Hej far, hvad med at tage en taske for at hente Thunder's snavs?
- Opsaml snavs? - spurgte han.
- Så far, du kan ikke efterlade snavs midt på gaden ...
- Nå, ja - svarede min far - det er det, gaden er beregnet til!
- Far, hvor absurd! Gaden tilhører alle! Det er som at tage din hund med til snavsede andres huse. Kan du ikke se, at vi træder på dette snavs og bringer det hjem? Kan du ikke se, at der er små børn, der går på gaden og får deres fødder beskidte?
Min far så skævt, skævt på mig.
Og gik væk.
Men da han kom tilbage, så jeg, at han havde en taske, som han kastede i skraldespanden (...).
Ruth Rocha. "Hvem vil redde livet?". São Paulo, FDT, 2009.
Spørgsmål 1 - Identificer det udtryk, der fungerer som et adnominal supplement i tekstens titel:
til hvem"
b) "vil gemme"
c) "a"
d) "liv"
Spørgsmål 2 - Det understregede tillæg karakteriserer substantivet i fragmentet:
a) "- Nå, godt - min far svarede - […] ”
B) "DET gaden tilhører alle! "
c) ”Ser du ikke, at der er børn lille […]”
d) “[…] Jeg så, at han havde -en taske […] ”
Spørgsmål 3 - I begyndelsen af teksten udtrykker adverbialen "Den følgende dag":
leje
b) årsag
c) formål
d) tid
spørgsmål 4 - Det adverbiale tillæg "Den følgende dag" ændrer betydningen af verbet:
a) af verbet ”var”.
b) fra verbet "fanget".
c) sætningen "Jeg forlod".
d) fra verbet ”gå”.
Spørgsmål 5 - I afsnittet “Min far så skævt, skævt på mig.” Angiver det adverbiale supplement ”skævt”:
a) den tid, som faren kiggede med.
b) hvordan faren så ud.
c) det sted, hvor faren kiggede.
d) hvordan faren så ud.
Spørgsmål 6 - Gennemgå sætningerne omhyggeligt. Påpeg derefter den, hvor udtrykket "det" er et adverbielt supplement til intensitet:
a) "- Hej far, hvad med at tage en taske for at hente Thunder's snavs?"
b) “- Far, hvor absurd!”
c) "Kan du ikke se, at vi træder på dette snavs og bringer det hjem?"
d) “[…] Jeg så, at han havde en taske […]”
Spørgsmål 7 - I uddraget "[...] fangede min far Trovão, vores hund, og var ved at forlade [...]", fungerer den fremhævede del syntaktisk som et væddemål, fordi:
a) forklarer den forrige periode.
b) supplerer den foregående periode.
c) erstatter den forrige periode.
d) bestemmer forrige periode.
Spørgsmål 8 - Et udtryk er tilbehør, når:
a) spiller en vigtig rolle i bøn.
b) spiller en supplerende rolle i bøn.
c) spiller en sekundær rolle i bøn.
d) hører ikke til sætningens struktur.
Om Denyse Lage Fonseca - Kandidat i sprog og specialist i fjernundervisning.
På svar er i linket over overskriften.
rapporter denne annonce