Aktiviteter for børnehave 1 og 2

Vi valgte i dette indlæg flere spil, dynamik og Aktiviteter for børnehave 1 og 2 klar til at arbejde med deres studerende i klasselokale.

Der er flere forslag til at stimulere barnets motoriske udvikling med aktiviteter, der passer til hver alder.

Tilskyndelse til psykomotorisk, social og affektiv udvikling er afgørende for børns samlede udvikling

Børnehaveaktivitet - Navnenes musik

• ALDER: Fra 4 måneder. TID: 30 minutter.
• RUM: Aktivitetsrum, gårdhave eller have.

MÅL: Genkend dit eget navn og styrk dit bånd til underviseren. Vælg en sang, hvor du kan inkludere børnenes navne. Nogle eksempler: “Se Eu Fosse um Peixinho”, “A Canoa Virou”, “Ciranda, Cirandinha” og “Fui ao Itororó”. Saml gruppen et godt sted og syng. Babyer kan også deltage, da hensigten er at gøre dem bekendt med navnene. For dem, der allerede går, foreslå et hjul, der er dannet med dem, der hører deres eget navn.

Se også: Læsefærdigheder.

Børnehaveaktivitet - Kunst med grød

• TID: 30 minutter.
• RUM: Aktivitetsrum eller gårdhave.
• MATERIALE: Majsstivelse, madfarve og vand.
• MÅL: Interagere med rummet.

FORBEREDELSE: I en gryde opløses en spiseskefuld majsstivelse for hvert glas vand. Beløbet afhænger af antallet af børn eller størrelsen på det rum, hvor aktiviteten finder sted. Tilsæt en knivspids farvestof, indtil blandingen er den farve, du ønsker. Bring det til ilden og rør, indtil det bliver til en mos. Lad afkøle. Bed forældre om at sende gammelt tøj på legedagen. Spred blandingen på gulvet i det rum, hvor børnene skal lege. Lad dem gå, kravle og rulle på myggen og interagere med rummet. Sørg for, at alle har det sjovt, og ingen kommer til skade. Tilskynd de forskellige muligheder for bevægelse.

Sensorisk kasse til at arbejde i børnehaven

Fordelene ved sensorisk kasse for barnet:

• Stimulerer koncentration;
• Udvikler finmotorisk koordination gennem manipulation af objekter;
• Hjælper med at opbygge sprogfærdigheder ved at lære nye ord;
• Fremmer rumlig bevidsthed, matematisk ræsonnement og videnskabelig udforskning og tilskynder til naturlig nysgerrighed;
• Hjælper med udviklingen af ​​mentale mekanismer til problemløsning.

På trods af så mange fordele er sensorboksen faktisk noget meget simpelt. Det er en kasse (normalt plast) med en foring (en bund, som f.eks. Kan fremstilles med bønner, ris, kompis, nudler, vand, gelatine osv.) og interessante genstande (med et attraktivt udseende og struktur) og præsenteres normalt og organiseres fra et tema.

Så det første skridt i at skabe din sensoriske boks er at vælge et tema. Derefter skal du bare samle det ved at oprette en baggrund og indsætte objekterne med temaet.
Det er vigtigt at præsentere kassen og hvert objekt for barnet og lade dem udforske deres sanser med denne sjove aktivitet.

Vær forsigtig, når du vælger de emner, der udgør kassen, og husk at små børn har tendens til at tage genstande til munden, hvorfor det anbefales at undgå meget små genstande og overvåge Bare for sjov.

Bliv inspireret af eksemplerne nedenfor, brug din kreativitet og saml sensoriske kasser med de mest forskellige temaer!

Børnehaveaktiviteter - Høsttid

• TID: En time.
• RUM: Aktivitetsrum.
• MATERIALE: Pap eller pap, ler, maling, terninger med den ene side af hver farve, miniaturefugl (plast eller origami) og farverige beholdere eller kurve.

MÅL: Bliv en del af gruppen og samarbejde med kolleger. FORBEREDELSE: Lim et billede eller tegn et træ i papstørrelse fyldt med grene for at fungere som et bræt. Lav bær af ler, lad dem tørre og mal dem med de samme farver som terningerne, der skal bruges i spillet. Tegn en lille fugl på et af hans ansigter. Lav også origami-kurve eller arranger skåle med de samme farver som matricen, og sørg for et legetøj i form af en fugl. Læg bakken på et bord og fordel bærene over grenene. Fuglen skal holde sig løs. Spred de farvede kurve rundt om tavlen. Spil til fire børn. Et barn ad gangen kaster matrisen, tager frugten af ​​den samme farve, der er angivet af matrisen, fra træet og lægger den i kurven, også af samme nuance. Hvis matricen lander på fuglens ansigt, er det fuglen, der får frugten. Målet er at høste dem alle, før fuglen spiser dem.

Vi anbefaler også: Cuca tegninger til farve.

Leg og aktiviteter til børnehave

Tjek flere forslag til legende spil at arbejde i børnehaven.

Handske med klokker:

• Køb en strikket eller uldhandske og søm små klokker til hver finger.
• Hvis du foretrækker det, skal du dekorere hver finger med et ansigt, der kan males eller broderes. Hvis du vil, skal du anvende stykker uld for at efterligne hår.
• Med denne handske kan du starte klasser ved at hilse på børn, som om hver finger havde et navn eller for andet leg, der hilste på klassen. Du kan også klæbe andre materialer til handskens kanter: ris, nødder osv.
• Der er børnesange, der udtrykker håndbevægelse. For eksempel: “Os dedinhos” (sanger Eliana)

Steder for babyeventyr:

• Der er mange måder at give eventyr til babyer, der kravler.
• For eksempel: tunnel til babyer - lavet med stort pap, forskellige kugler og puder, bøjer, plastdyr, der skal blæses, ”João Bobo”, luftballoner, dyner osv.
• Lad børnene for første gang opleve mulighederne for at lege med de materialer, de har til rådighed.
• Når de ikke ved, hvad de skal gøre, skal du vise dem, hvordan de kan spille først.
• Crawling inde i tunnelen, lege med balloner, bygge tårne ​​med puder og puder osv.
• I starten er alt dette materiale naturligvis overdreven. Måske er det bedre at starte med kun pap i maksimalt 1 time og det næste øjeblik med balloner osv.

Babybassiner:

• For hver gruppe af børn er det godt at have ca. to puljer lavet af gummi eller plast.
• Du kan fylde dem med balloner, aviser (du vil se, at logoer vil rive dem entusiastisk op).
• Bomuld er også godt til at fylde puljen.
• Ark af vokspapir giver også vidunderlige lyde, når de krølles.
• Andre materialer kan fylde dem: tørre blade, halm osv.

Børnehaveaktiviteter og stimuli

Forslag til aktiviteter og stimuli til børnehaven:

• "Den voksne har brug for at præsentere verden"
• Rangle med kæledyrsflaske, yoghurtkop, yakut ...
• Lugtposer lavet med tnt bomuld og forskellige dufte.
• Duftende bolde lavet med strømpebukser
• Overrasket kasse, dækket og med et hul, der passer til babyens lille hånd.
• Nescau låg med figurer.
• Cd'er med billeder, stanset og brugt som mobil.
• Åbn en papkasse og lav et hus eller en bil.
• Små vinduer af fornemmelser.
• CD med sange med barnestemme, klassisk musik.
• Sago med Anelina inden i kæledyr, du kan også bruge Glitter, paillet ...
• Tøjstreg af fornemmelser.
• Kurve med skatte.
• Pendel med kugle og elastik limet til loftet.
• Blæs (tykt halm), lav bobler, lær barnet at trække vejret gennem næsen (varier med farvet gelatine).

Børnehavedynamik, spil og aktiviteter

Skjul og søg (til babyer) - Dette spil kan arbejdes fra 6 måneder.

• Hvor er bamsen? Han er væk, men ikke for evigt.
• HVAD UDVIKLER: Forestillingen om, at mennesker og objekter fortsætter med at eksistere, selv når de går ud af syne.
• SÅDAN SPILLER DU: Skjul dig bag en dør eller et stort objekt, og ring til babyen, så han ser efter dig. Vis igen. Dæk dit hoved med en klud og kald barnet ved navn. Fjern kluden efter et par sekunder. Skjul en genstand, som babyen kan lide, såsom en bamse, og spørg: ”Hvor er bamsen? Hvor er han?" Tilskynd barnet til at lede efter dig. Vis derefter objektet. Denne aktivitet hjælper barnet med at forstå forældrenes fravær, når de f.eks. Går ud på arbejde.

Fittings (til babyer) - Fra 6 måneder.

En kasse i den anden, og babyen lærer, hvad der er stort, lille, let og tungt.

• HVAD UDVIKLER: Begrebet størrelse og vægt.
• LEGETØJ: Papkasser og plastikpotter i forskellige størrelser og former.
• SÅDAN SPILLER DU: Placer den ene gryde inde i den anden, hvilket viser, at den mindre passer ind i den større. Vend gryderne på hovedet og læg dem oven på hinanden for at danne et tårn. Lad barnet lege frit med gryderne og læg deres små hænder inde i dem. Når hun tager en gryde alene eller to af dem (den ene inden i den anden), vil hun bemærke forskellen i vægt.
• Du kan gøre: Saml terninger i forskellige størrelser med mælkekartoner. Skær pap ud og reparér siderne med maskeringstape. Mal derefter.

Farverne - Arbejder fra 3 måneder.

Blå og røde skumblokke... Den ene oven på den anden og pludselig alle på gulvet!

• HVAD UDVIKLER: Motorisk koordination og vision, som begynder at blive klarere fra den tredje måned og fremefter.
• LEGETØJ: Farvede blokke af skum.
• SÅDAN SPILLER DU: Flyt blokke, placer dem oven på hinanden.
  Lad barnet holde dem og slippe dem.
• DET GØR DU: Skær bunden af ​​to klare PET-flasker, og læg strimlet crepepapir i forskellige farver og størrelser i disse beholdere.
• Tape dem sammen. Det er også muligt at bruge vand, olie og glitter. Brug beholdere i forskellige størrelser, så din baby kan se, at din hånd er viklet rundt om objektet på forskellige måder.

_____

Andre forslag til børnehaveaktiviteter

• Håndter historiebøger (klud eller plast).
• Håndter børnemagasiner og magasiner
• Historier med henblik på billederne i bogen (små historier).
• Historier fortalt af underviseren med støtte fra dukker.
• Genfortælling af de læste historier (lærer)
• Præsentere papirer med forskellige teksturer, som barnet kan ælte, rive, rulle op.
• Sæt navn i den personlige skraldespand, elevens navn og vis ham / hende
• Tilbyde kuglepenne, farvede blyanter, farveblyanter og lad hende klatre frit.
• At synge eller recitere taler, digte, sange eller firkanter, der tilskynder barnet til at foregribe handlinger. EG: tillykke til dig. Barnet forventes at klappe i hænderne, så snart sangen starter.
• Bed barnet om at foregribe bevægelser og handlinger til dagens rutinemæssige aktiviteter. EKS.: Hent madkassen ved frokosttid.
• Hjælp eleven med at identificere objekter og billeder af kendte mennesker.
• Dagligt arbejde kombineret med støtte fra dukker.
• Registrer rutinen på tavlen.
• Tilby indsatser eller kort med forskellige produktetiketter, som barnet kan identificere.
• Spil stabling af tomme kasser med forskellige emballager.
• Reciter taler, kvatriner eller digte på de skift, der holdes i skolen.
• Efterlign lyde og bevægelser foreslået af en model.
• Slip genstande i en kasse.
• Slip og fang i luften uden at tabe fjer, bomuld, strimlet papir.
• Skubkasser i forskellige størrelser med dine fødder.
• Line up blokke, pakker, kasser osv.
• Hoppe små forhindringer.
• At ramme bolden på jorden og derefter gribe den.
• passer blokke

Tjek nogle Skabeloner bogstav a.

Børnehaveaktiviteter (0-2 år)

Store Børnehaveaktiviteter (0-2 år) med det formål at harmonisk udvikle de fysiske, psykiske og sociale aspekter af babyen under respekt for deres følelsesmæssige modenhed. Udvikle barnets psykomotricitet gennem kroppen og bevægelsen.

AKTIVITETER:

• Taktil stimulering (strøg babyen når det er muligt og daglige samtaler).
• Visuel stimulering gennem farvede genstande, der muliggør håndtering med hænderne og
• Stimulering af bevægelser som at trække, kravle for at lede efter et objekt.
• Tilskynd også til at gå, hold det med dine hænder.
• Verbal stimulation, der taler til barnet hele tiden, leger og smiler.
• Introduktion af mad med lærerens tålmodighed, da tilpasning ikke altid er let.
• Kontinuerligt skift af tøj og ble, når det er nødvendigt.
• Behagelige bade ledsaget af samtaler og musik.
• Gestusange og cirkelsange (siddende).
• Øvelser med bolde og snaplegetøj, når barnet er modent.
• Incitament til
• Sætter grænser, siger nej, hver gang barnet truer sig selv, sine jævnaldrende, tanter og miljøet