Historieaktivitet rettet mod studerende i det niende år i grundskolen med spørgsmål udviklet om forbud mod slavehandel og afskaffelse i Brasilien.
Du kan downloade denne historieopgave i redigerbar Word-skabelon, klar til at udskrive til PDF og også den afsluttede aktivitet.
Download denne historieøvelse fra:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
1) Slavearbejde ledsagede de fire århundreder med økonomisk, politisk og social dannelse i Brasilien. Slaveri af afrikanere bidrog til:
a) krisen i det monarkiske regime
b) dannelsen af store formuer
c) installation af forbrugsvarer
d) kvalificeret arbejdskraft
2) Det første slag mod slaveri var i 1850 med forbuddet mod slavehandel, der blev vedtaget af Eusébio de Queirós-loven. Fra det følgende år intensiverede det:
3) Fra 1860'erne og frem fik bevægelsen for afskaffelse styrke i landet. Imidlertid modstod en stor del af den brasilianske landbrugselite ideen om slutningen af slavearbejde. Selv i den vestlige del af São Paulo ønskede kaffedyrkerne at udvide slaveriet så meget som muligt og frygtede:
a) oprør
b) mangel på kvalificeret arbejdskraft
c) faldet i landbrugsproduktionen
d) lav husdyrøkonomi
4) Rio Branco-loven (Lei do Ventre Livre), fra 1871, erklærede børn af slaver født efter denne dato fri. Gratis børn ville være:
a) med den nærmeste gratis familie
b) med moderen op til 8 år
c) med moderen op til 2 år
d) med landmændenes familier
5) Omkring 1885 blev afskaffelseskampagnen mere intens. Foreninger og klubber tog stilling mod slaveri, reklame og indsamling af midler til:
a) hjælpe slaverne med at flygte
b) de befriede til at forsørge sig selv i nogen tid
c) køb af franchisebrev
d) betale for at slaver forbliver på gårdene
Om Camila Farias.
På svar er i linket over overskriften.
rapporter denne annonce
