Aktivitet af tekstfortolkning, rettet mod elever på femte år i folkeskolen, om den blå sommerfugl. Det er en reflekterende tekst! Sørg for at læse den! Besvar derefter de forskellige foreslåede fortolkningsspørgsmål!
Du kan downloade denne tekstforståelsesaktivitet i en redigerbar Word-skabelon klar til at udskrive til PDF og også svaraktiviteten.
Download denne tekstfortolkningsøvelse fra:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Læs:
Der var en enkemand, der boede sammen med sine to nysgerrige og intelligente døtre. Pigerne stillede altid mange spørgsmål. Nogle vidste han, hvordan han skulle svare, andre gjorde han ikke. Da han havde til hensigt at give dem den bedste uddannelse, sendte han pigerne på ferie hos en vismand, der boede på toppen af en bakke. Vismanden besvarede altid spørgsmål uden tøven. Utålmodige med vismanden besluttede pigerne at opfinde et spørgsmål, som han ikke kunne besvare.
Så dukkede en af dem op med en smuk blå sommerfugl, som hun ville bruge til at spille vismanden et puds med.
- Hvad vil du gøre? spurgte søsteren.
"Jeg vil gemme sommerfuglen i mine hænder og spørge, om den er levende eller død." Hvis han siger hun er død, åbner jeg mine hænder og lader hende flyve. Hvis han siger, hun er i live, klemmer jeg hende og knuser hende. Så ethvert svar, vismanden giver os, vil være forkert!
De to piger gik derefter for at møde vismanden, som mediterede.
"Jeg har en blå sommerfugl her." Sig mig, vismand, er hun levende eller død?
Roligt smilede vismanden og svarede:
- Det kommer an på dig. Hun er i dine hænder.
Dette er vores liv, vores nutid og vores fremtid.
Vi skal ikke bebrejde nogen, når noget går galt. Vi er ansvarlige for, hvad vi opnår eller ej. Vores liv er i vores hænder, ligesom sommerfuglen. Det er op til os at vælge, hvad vi skal gøre med det.
Tilgængelig i: .
Spørgsmål 1 - Genlæs passagen nedenfor:
"Pigerne stillede altid mange spørgsmål."
Hvilke piger refererer teksten til?
Spørgsmål 2 – Holde øje:
“Hvordan jeg havde tænkt mig at tilbyde dem den bedste uddannelse, sendte pigerne for at tilbringe deres ferier med en vismand, der boede på toppen af en bakke."
Det fremhævede faktum er:
( ) årsagen til en anden.
( ) formålet med en anden.
( ) konsekvensen af en anden.
Spørgsmål 3 – Ifølge historien, "vismanden besvarede altid spørgsmål uden tøven." Med andre ord svarede han altid på spørgsmål:
( ) "uden at kritisere".
( ) "uden tøven".
( ) "uden at klage".
Spørgsmål 4 – I "Hvis han siger det Er det derovre den er i live, jeg klemmer dender og knus dender.”, vilkårene understreget:
( ) genoptag sommerfuglen.
( ) vis sommerfuglen.
( ) karakterisere sommerfuglen.
Spørgsmål 5 - Uddraget "De to piger gik derefter for at møde vismanden, som mediterede." Det er:
( ) en fortælling.
( ) en beskrivelse.
( ) et skænderi.
Spørgsmål 6 – I segmentet "Dermed det er vores liv, vores nutid og vores fremtid.”, blev det understregede ord brugt til at indikere:
( ) sted.
( ) tilstand.
( ) tid.
Spørgsmål 7 – Identificer formålet med teksten om den blå sommerfugl:
( ) debattere et emne.
( ) afsløre en opdagelse.
( ) overføre en undervisning.
Af Denyse Lage Fonseca
Uddannet i sprog og specialist i fjernundervisning.
rapporter denne annonce
