Education for all people
Tæt
Menu

Navigation

  • 1 år
  • 5. år
  • Litteraturer
  • Portugisisk Sprog
  • Danish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Tæt

Tekstfortolkning: vand

Tekstfortolkning rettet mod studerende på fjerde eller femte år. Teksten, der bruges i denne fortolkning, er "Vandet".

Du kan downloade denne aktivitet i udskrivningsklar PDF, i redigerbar Word-skabelon såvel som den afsluttede aktivitet.

Download denne fortolkning fra:

  • Ord: Tekstfortolkning: Vand - 4. eller 5. år - Redigerbar skabelon
  • PDF: Tekstfortolkning: Vand - 4. eller 5. år - Klar til udskrivning
  • Skabelon: Tekstfortolkning: Vand - 4. eller 5. klasse - Med svar

SKOLE: DATO:

PROF: KLASSE:

NAVN:

VANDET

VERDENSVIDT FORBRUG AF VAND FORBRUGET I 1950. MEN VORES PLANETS VANDRESERVER FØLGTE IKKE DET ØGEDE FORBRUG, SÅ FORTSÆTTES PÅ SAMME NIVEAUER.

HVAD DER OGSÅ TEGner OPMÆRKSOMHED, AT I NYLIGE DECADER ER DET GENNEMSNITLIGE VANDFORBRUG UDVIDET MED 50%.

BRUG AF EN ÅBEN HANDE I 5 MINUTTER FOR AT BØRSTE DIN TÆNDER ELLER BARBERING BRUGES EN GENNEMSNITTELIGT LITER VAND. Nogle måder at spare op til 2 liter vand er: Børstning af dine tænder ved hjælp af et glas vand, deling ved at placere en stik i sonden.

Et tryk, der dræber i en hel dag, bruger ca. 45 liter vand. EN ANDEN HOLDNING, SOM SPILDER MEGET VAND, ER EN LANG BAD.

EN UDLADNING BRUGER 19 LITER VAND. DET ANBEFALES, AT DE GAMLE UDLADNINGSVENTILER SKIFTES TIL NYE VENTILER, DER HAR TO UDSKIFTNINGSMULIGHEDER OG FOR DE, DER IKKE KAN ÆNDRE UDLADNINGEN, UNØDVENDIG UDLADNING OG FORLÆNGET.

VI SKAL VÆRE opmærksom på, at vandet er et væsentligt godt for alles liv, da vi kan gå op til 28 dage uden at spise, men kun tre dage uden vand.

SPØRGSMÅL

1) HVAD ER TEMAET I TEKSTEN?

R .:

2) HVAD FORANDRES I VANDFORBRUG I 1950?

R.:

3) HVAD VAR FORØGELSEN I FORBRUGET AF VAND I DET SIDSTE DEKADE?

R .:

4) HVOR MEGET TÆNDER EN TAP-TÆNDING I 5 MINUTTER?

R .:

5) HVOR MYNDIG FORFALDER ET TAP-DRIPNING I DAGEN?

R .:

6) HVOR MEGET BRUGER EN GENNEMSNITLIG UDLADNING?

R.:

7) I HENHOLD TIL TEKSTEN, HVAD KAN VI GØRE FOR AT GEMME VAND?

R.:

8) HVORFOR SKAL VI SPARE VAND?

R.:

9) HVILKE ANDRE HOLDNINGER HAR DU BEMÆRKET, AT BRUGER AFFALD VAND?

R.:

10) GIV IDEER OM HVORDAN DU GEMMER VAND.

  1. HJEMME:
  1. I SKOLE:

For ADGANG

På svar er i linket over overskriften.

Ezoikumrapporter denne annonce
4. år5. årtekst fortolkning aktivitetrettet aktivitetfortolkning med svartekstfortolkning vandkriseklar til udskrivning af tekstfortolkningtekstfortolkning om mangel på vand
Tekstfortolkning: Løven og egernet
Tekstfortolkning: Løven og egernet
on Jul 22, 2021
Historieaktivitet: Den gamle republik (1889-1930)
Historieaktivitet: Den gamle republik (1889-1930)
on Jul 22, 2021
4. klasse videnskabelige aktiviteter
4. klasse videnskabelige aktiviteter
on Jul 22, 2021
1 år5. årLitteraturerPortugisisk SprogMind Map SvampeMind Map ProteinerMatematikMaternel IiStofMiljøArbejdsmarkedMytologi6 årFormeJulNyhederNyheder FjendskabNumeriskOrd Med CParlendasDeling Af AfrikaTænkereLektionsplaner6. årPolitikPortugisiskSeneste Indlæg Tidligere IndlægForårFørste VerdenskrigVigtigste
  • 1 år
  • 5. år
  • Litteraturer
  • Portugisisk Sprog
  • Mind Map Svampe
  • Mind Map Proteiner
  • Matematik
  • Maternel Ii
  • Stof
  • Miljø
  • Arbejdsmarked
  • Mytologi
  • 6 år
  • Forme
  • Jul
  • Nyheder
  • Nyheder Fjendskab
  • Numerisk
Privacy
© Copyright Education for all people 2025