aktivitet af tekstfortolkning, rettet mod elever på femte år i folkeskolen, om sneglen og sneglen. Hvorfor går de langsomt, hva'? Lad os finde ud af det? Så læs den interessante forklarende tekst! Besvar så de forskellige foreslåede fortolkningsspørgsmål!
Du kan downloade denne tekstforståelsesaktivitet i redigerbar Word-skabelon klar til udskrivning i PDF og også aktiviteten med svar.
Download denne tekstfortolkningsøvelse på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Læs:
Alle ved, at med dem er der ingen hast. Så meget, at når nogen går eller gør noget meget langsomt, får de hurtigt kaldenavnet "snegl" eller "snegl". Men har du nogensinde undret dig over, hvorfor disse dyr går sådan her, så langsomt?
Snegle og snegle bevæger sig langsomt, fordi deres bevægelse afhænger af virkningen af muskelbundter – eller med andre ord muskelfibre – der strækker sig og trækker sig sammen. Disse muskelbundter er placeret på fodsålen af disse dyr.
Du har måske aldrig lagt mærke til det, men en vigtig egenskab ved bløddyr er deres... fod. Ja, disse dyr har også fødder: en struktur, som de står og bevæger sig på, hvis form næsten altid er placeret i det miljø, hvor disse dyr findes. Snegles og snegles fod har for eksempel en bred sål, så disse bløddyr kan sætte sig hhv. bevæge sig over de mest forskellige overflader, såsom vægge, blade, grene, træstammer og jævne områder glat.
Okay så! I fødderne af snegle og snegle finder vi muskelbundter, der er blødere, mere slappe, og som trækker sig sammen og strækker sig langsomt, fra den ene tå til den anden. Ved at trække sig sammen og strække sig ender disse muskelbundter med at overvinde den klæbende kraft, som udøves af disse dyrs fodsål på overfladen, hvor de er. Således hjælper de snegle og snegle med at komme rundt.
Mange af muskelbundterne i snegle og snegle kan kun trække sig sammen og strække sig under tryk fra kroppen. blod fra disse dyr, som mærkeligt nok ikke er rødt som vores, men har en lys farve, da det indeholder pigmenter med kobber.
Disse dyrs bevægelser lettes dog også af et stof, som bløddyrene selv producerer. Inde i foden af snegle og snegle finder vi en kirtel, der er ansvarlig for at producere slim. Denne slim gør det lettere for disse dyr at gå. Med det bliver det lettere at glide, selvom det forbliver langsomt. Men lad dig ikke narre af denne lave hastighed. For at give dig en idé, er snegle og snegle i stand til at flygte fra terrariet - det sted, hvor forskerne forlader dem i laboratoriet – så snart de finder en åbning, de kan passere igennem, og ofte gør forskerne ikke engang realisere. […]
Standard Salgado.
Magasinet "Science Today for Children". Udgave 192.
Tilgængelig i: .
Spørgsmål 1 - Hvilke dyr refererer teksten til i "Men har du nogensinde undret dig over, hvorfor disse dyr går sådan her, så langsomt?"
Spørgsmål 2 – I passagen ”Snegle og snegle bevæger sig langsomt fordi dens bevægelse afhænger af muskelbundternes virkning […]”, udtrykker det understregede ord:
( ) måden snegle og snegle bevæger sig på.
( ) det tidspunkt, hvor snegle og snegle bevæger sig.
( ) den intensitet, hvormed sneglene og sneglene bevæger sig.
Spørgsmål 3 – I passagen "[...] finder vi muskelbundter, der er blødere, løsere […]”, er den fremhævede del:
( ) en fortælling.
( ) en beskrivelse.
( ) et skænderi.
Spørgsmål 4 – Understreg det udtryk, der angiver formålet:
"Foden på snegle og snegle har for eksempel en bred sål, så disse bløddyr kan sætte sig fast eller bevæge sig rundt […]"
Spørgsmål 5 – Hvorfor har blodet fra snegle og snegle ifølge teksten en lys farve?
Spørgsmål 6 - Ifølge forfatteren af teksten er der et stof, der letter bevægelsen af snegle og snegle. Hvilket stof er dette?
Spørgsmål 7 - Peg på et af segmenterne, hvor forfatteren taler direkte til læseren:
( ) "Disse muskelbundter er placeret på fodsålen af disse dyr."
( ) "Således hjælper de snegle og snegle med at komme rundt."
( ) "Men lad dig ikke narre af denne lave hastighed."
Spørgsmål 8 - Teksten om sneglen og sneglen har til formål at:
( ) forklare noget.
( ) Fortæl en historie.
( ) give vejledning.
Af Denyse Lage Fonseca
Uddannet i Letters og specialist i fjernundervisning.
