Portugisisk aktivitet med fokus på elever i 9. klasse udforsker konjunktioner. Hvad med at analysere dem i teksten Hvorfor skinner nogle planeter på himlen og andre ikke? Så besvar de forskellige foreslåede spørgsmål! I ”Da kun solen er tæt nok, er det den vigtigste lyskilde i solsystemet.”, Udtrykker sammenhængen “hvordan” en årsag, en sammenligning eller en overensstemmelse? Lad os gå til udfordringen?
Du kan downloade denne portugisiske sprogaktivitet i en redigerbar Word-skabelon, klar til udskrivning i PDF og også den afsluttede aktivitet.
Download denne portugisiske øvelse på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Læs:
Hvis vi sammenfattede alle de stjerner, vi kender, på en forenklet måde, kunne vi klassificere dem som lysende og oplyste. De lysende stjerner er stjernerne. Dens lysstyrke afhænger af din afstand. Da kun solen er tæt nok, er den den vigtigste lyskilde i solsystemet. Stjernerne viser sig som lysnålestik, da de er langt væk fra os. De andre stjerner har ikke deres eget lys. Inkluderet i denne kategori er planeter, satellitter, asteroider og kometer.
Planeter lyser kun på grund af det sollys, de reflekterer. Hvorvidt en planet vil være synlig eller ej, afhænger af dens position i forhold til solen. Vi kan se op til fem planeter uden et teleskop: Merkur, Venus, Mars, Jupiter og Saturn. Hvis de har den lyse side mod os og over horisonten, når solen allerede er gået ned, kan vi se dem mod den mørke himmel.
Hvis planeten har en indre bane til Jorden, vises den aldrig meget langt fra solen: lige før daggry eller lige før skumring. De er: Kviksølv og Venus. Hvis planeten har en bane uden for Jorden, kan den vises når som helst om natten, og dens lysstyrke afhænger kun af afstanden og hvor meget af dens ansigt, der er oplyst. Disse er Mars, Jupiter og Saturn. Uranus og Neptun kan kun ses gennem kraftige teleskoper.
Der er planeter, der er lyse nok til at blive set om dagen. Det er bare ikke så let at finde dem, fordi den klare himmel overskygger dem. Lejlighedsvis kan Venus findes på dagtimerne under den maksimale vinkelafgang fra solen. For at se det skal du kigge tæt på solen (se ikke på solen). Et godt tip er at blive i skyggen af en stang, der fungerer som en hindring for nøjagtigt at dække solskiven.
Tilgængelig i: .
Spørgsmål 1 - Genlæse dette segment af teksten:
"Hvis vi sammenfatter alle de stjerner, vi kender, på en forenklet måde [...]"
I dette segment udtrykker sammenhængen "Hvis":
( ) en tvivl.
( ) en tilstand.
() en antagelse
Spørgsmål 2 - Bemærk sammenhængen "Hvordan" i denne periode af teksten:
"Da kun solen er tæt nok, er den den vigtigste lyskilde i solsystemet."
I denne periode er sammenhængen "Hvordan":
() årsagssammenhæng.
() komparativ.
() konformativ.
Spørgsmål 3 - I uddraget “Stjernerne viser sig som små prikker af lys, fordi er meget langt fra os. ”, den understregede sammenhæng kunne være:
( ) "men".
( ) "hvorfor".
( ) "derfor".
Spørgsmål 4 - I delen ”[…] ser det aldrig meget langt ud fra solen: lige før daggry eller lige før skumringen.” Forbinder sammenhængen “eller” meningsløse sætninger, der kaldes:
() absolut.
() koordinater.
( ) underordnede.
Spørgsmål 5 - I passagen “[…] kan den vises når som helst om natten, og dens lysstyrke afhænger kun af afstanden […]”, sammenhængen “og” indikerer:
() summen af fakta.
() kontrasten af fakta.
() vekslen af fakta.
Spørgsmål 6 - I “[…] er et indlæg, der tjener som en hindring for nøjagtigt at dække […]”, “det”:
() et relativt pronomen.
() en integreret sammenhæng.
() et adverb af intensitet.
Spørgsmål 7 - Forbindelserne, analyseret i spørgsmålene, udgør en tekst med slutningen:
() didaktisk.
() videnskabelig.
() journalistisk.
Af Denyse Lage Fonseca
Uddannet sprog og specialist i fjernundervisning.
rapporter denne annonce