Portugiesische Aktivität, die sich auf Schüler der neunten Klasse der Grundschule konzentriert, Adressen Pronomen. Analysieren wir sie im Text Wie lange kann ein Kaktus ohne Wasser auskommen? Beantworten Sie dazu die vorgeschlagenen Fragen!
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Tätigkeit von Textinterpretation, die sich an Schüler der fünften Grundschulklasse richtet, über das Museu de Arte do Rio. Er wird mit freiem Eintritt für die Öffentlichkeit betrieben, zeitgleich mit der Ferienzeit. Sollen wir mehr darüber erfahren? Lesen Sie also den Text sorgfältig durch! Beantworten Sie dann die verschiedenen vorgeschlagenen Interpretationsfragen!
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mathematische Aktivität, vorgeschlagen für Schüler der fünften und sechsten Klasse der Grundschule, mit Multiplikationsproblemen.
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Portugiesische Aktivität, die sich an Schüler der achten Klasse der Grundschule richtet, erforscht ich wette. Analysieren wir es im Text, der den Film vorstellt Frau. Harris geht nach Paris? Dann beantworte die vorgeschlagenen Fragen!
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Tätigkeit von Textinterpretation, richtet sich an Schüler der dritten und vierten Grundschulklasse, mit Fragen zum Text O Krähe.
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mathematische Aktivität, vorgeschlagen für Schüler im dritten und vierten Jahr der Grundschule, mit Additions- und Subtraktionsproblemen.
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Portugiesische Aktivität, die sich an Schüler der achten Klasse der Grundschule richtet, Adressen Verben im Passiv. Analysieren wir diese verbale Stimme im Text Was ist der Unterschied zwischen einem Sinfonieorchester und einem Philharmonischen Orchester? Beantworten Sie dazu die vorgeschlagenen Fragen!
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mathematische Aktivität, vorgeschlagen für Schüler der fünften und sechsten Klasse der Grundschule, mit Fragen zum Geldsystem.
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Portugiesische Aktivität, die sich an Schüler der achten Klasse der Grundschule richtet, ca Akzentuierung. Lassen Sie uns die akzentuierten Wörter im Text über die analysieren Tracaja? Beantworten Sie dazu die vorgeschlagenen Fragen!
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mathematische Aktivität, vorgeschlagen für Schüler im dritten und vierten Grundschuljahr mit Additionsproblemen.
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