mathematische Aktivität, vorgeschlagen für Schüler im zweiten und dritten Grundschuljahr, mit Summierungsproblemsituationen.
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SCHULE: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAME:
1) IM GETRÄNKESTAND WAREN 8 DOSEN SODA AUSGESETZT UND 15 DOSEN WAREN IM KÜHLSCHRANK. WIE VIELE DOSEN SIND IM ZELT?
A:
2) BENTO GEERNTET AUS SEINEM GARTEN, 8 Auberginen, 15 Tomaten und 4 Paprika. WIE VIEL GEMÜSE HAT ER GEERNTET?
A:
3) EINE GRUPPE VON FREUNDEN BESUCHTE DAS AQUARIUM, SIE SAHEN 12 ARTEN VON SALZWASSERFISCH UND 15 ARTEN VON SÜSSWASSERFISCH. WIE VIELE FISCHARTEN HABEN SIE INSGESAMT GESEHEN?
A:
4) BEIM AUFRÄUMEN DES ZIMMERS FINDET JOANA 16 PUPPEN IN DER SPIELZEUGKISTE UND 4 PUPPEN UNTER DEM BETT. WIE VIELE PUPPEN SIND IN JOANAS ZIMMER?
A:
5) DER Zwinger hat 9 Pudel und 15 Schäferhunde. WIE VIELE HUNDE SIND IM Zwinger?
A:
6) DIE GESCHENKE, DIE AN DIE KINDER GELIEFERT WERDEN, WERDEN IN ZWEI STAPEL GETRENNT. EIN STAPEL MIT 15 GESCHENKEN UND EIN ANDERER STAPEL MIT 18 GESCHENKEN. WIE VIELE GESCHENKE WERDEN INSGESAMT GELIEFERT?
A:
Pro Zugang
