Textinterpretationsaktivität, die sich an Schüler im dritten Jahr der Grundschule richtet, mit Fragen zum Text: Der Austausch.
Diese Leseverständnis-Aktivität steht in einer bearbeitbaren Word-Vorlage zum Download bereit, die als PDF ausgedruckt werden kann, sowie die abgeschlossene Aktivität.
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PROF: KLASSE:
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Mama Zebra schaut immer wieder auf die Zwillinge Zig und Zag. Etwas fühlt sich seltsam an.
„Du isst immer Cornflakes, Zig“, sagt sie.
„Ich will Müsli“, antwortet Zig lachend.
– Und du, Zag… du isst immer Müsli! – sagt Mama kopfschüttelnd.
„Ich will Cornflakes“, sagt Zag entschieden.
Sie nimmt zwei Schüsseln und gibt die zwei verschiedenen Cerealien hinein.
– Siehst du nicht? - Fragt Zig süß.
Zig sieht Zag an. Die beiden brachen in Gelächter aus.
– Ihr zwei habt etwas vor. Das weiß ich einfach – Mama protestiert.
Die Zwillinge können nicht aufhören zu kichern. Mama schaut sie ganz genau an:
„Eine Minute.“ Sie strengt ihre Augen an.
Die Zwillinge versuchen, ernst zu sein.
– Aha! Ich glaube, ich weiß es schon! – ruft sie. Dann lacht Mama und schüttelt den Kopf.
– Zag, du trägst Zigs grüne Bluse.
Zag nickt zustimmend.
– Und Zig, du trägst Zags rosa Bluse, richtig?
Zig gibt zu.
– Ihr kleinen Gören! - Mama lacht.
Die Zwillinge lachen und lassen sich mitreißen.
– Wir haben dich fast getäuscht, Mama! - sagt Zag.
– Aber wir können nicht das Getreide essen, das wir hassen! - Zig lacht.
1) Wie lautet der Titel des Textes?
EIN.
2) Die Zebramutter sieht Zig und Zag an und bemerkt, dass etwas seltsam aussieht. Was schaut Mama zuerst?
EIN.
3) Wenn Mama sie aus der Nähe betrachtet, was sagt sie?
EIN.
4) Was hatten Zag und Zig getan?
EIN.
5) Die Mädchen haben Mama fast ausgetrickst, was sie nicht tun konnten, das machte Mama misstrauisch?
EIN.
6) Was sind die Zeichen im Text?
EIN.
Pro Helia Higa.
Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.
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