Portugiesische Aktivität: Koordinierende und untergeordnete Konjunktionen

Die portugiesische Aktivität, die sich an Schüler im ersten Jahr richtet, zielt darauf ab, die koordinierende und unterordnende Konjunktionen. Das sind Wörter, die für den inhaltlichen Zusammenhalt eine wichtige Rolle spielen! Werden wir mehr über sie erfahren? Beantworten Sie dazu die im Reflexionstext vorgeschlagenen Fragen das Leben und der Ball, geschrieben von Albert Einstein.

Sie können diese portugiesischsprachige Aktivität in einer bearbeitbaren Word-Vorlage herunterladen, die als PDF druckfertig ist, sowie die abgeschlossene Aktivität.

Laden Sie diese Portugiesisch-Übung herunter unter:

• Wort: Portugiesische Aktivität: Koordinierende und untergeordnete Konjunktionen - 1. Jahr der High School - Editierbares Modell
• PDF-Datei: Portugiesische Aktivität: Koordinierende und untergeordnete Konjunktionen – 1. Jahr der High School – Zum Ausdrucken
• Vorlage: Portugiesische Aktivität: Koordinierende und untergeordnete Konjunktionen - 1. Jahr der High School - Mit Antwort

SCHULE: DATUM:

PROF: KLASSE:

NAME:

Lesen:

das Leben und der Ball

Das Leben ist, als würde man einen Ball gegen die Wand werfen: Wenn ein blauer Ball geworfen wird, kommt er blau zurück; Wenn ein grüner Ball gespielt wird, kommt er grün zurück; Wenn der Ball schwach gespielt wird, kommt er schwach zurück; Wird der Ball mit Gewalt gespielt, kommt er mit Gewalt zurück. ___________, werfe niemals einen Ball im Leben auf eine Weise, die du nicht bereit bist zu empfangen. Das Leben leiht weder, noch leiht es; er ist nicht gerührt oder bemitleidet. Alles, was sie tut, ist, zu erwidern und zu übertragen, was wir ihr anbieten.

Albert Einstein

Fragen

Frage 1 - In der Passage „Das Leben ist, als würde man einen Ball gegen die Wand werfen […]“ ist das Wort „wie“ eine untergeordnete Konjunktion, die einleitet:

( ) eine Konformität.

( ) ein Grund.

( ) ein Vergleich.

Frage 2 - Im obigen Kontext drückt die untergeordnete Konjunktion „Wenn“ aus:

( ) Hypothesen

( ) wünscht sich

( ) Ratschläge

Frage 3 - Die im Text angegebene Lücke muss mit einer koordinierenden Konjunktion gefüllt werden, die eine Schlussfolgerung des Autors einleitet. Kreuzen Sie es an:

( ) Darum

( ) Noch

( ) Für wie viel

Frage 4 - Im Auszug „[…] so dass du bist nicht bereit, es zu empfangen.“ Die unterstrichene untergeordnete Konjunktion lautet:

( ) endgültig, weil es einen Zweck ausdrückt.

( ) konsekutiv, weil es eine Konsequenz ausdrückt.

( ) temporal, weil es die Zeit ausdrückt.

Frage 5 - In dem Satz „Das Leben gibt weder noch verleiht […]“ ist die Konjunktion „noch“ koordinativ, weil sie unabhängige Gebete vereint und die Beziehung herstellt von:

( ) Abwechslung

( ) Widerspruch

( ) Ergänzung

Pro Denyse Lage Fonseca – Abschluss in Sprachen und Spezialist für Fernunterricht.

Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.

diese Anzeige melden