Tätigkeit von Textinterpretation, richtet sich an Schülerinnen und Schüler der dritten und vierten Grundschulklasse, mit Fragen zum Text Der singende Schmetterling.
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Didi war ein Schmetterling, der gerne sang, aber ihre Stimme war nicht sehr gestimmt. Trotzdem fing sie früh morgens an zu summen, um die anderen Bewohner des Gartens zu wecken.
– Didi, ich glaube, du musst deine Stimme stimmen. So geht das nicht - sagte die Ameise.
„Vielleicht solltest du ein paar Gesangsstunden bei dem guten-e-vi nehmen“, empfahl der Marienkäfer.
Didi war ein bisschen traurig, schließlich hielt sie sich für eine tolle Sängerin. Da es sehr fleißig war, beschloss der Schmetterling, nach dem Vogel zu suchen, um einige Unterrichtsstunden zu nehmen.
Bem-te-vi war mürrisch und wollte Didi nicht helfen. Er sagte, sie sei verstimmt und würde nie singen lernen. Didi war traurig und wollte nach diesem Tag nicht mehr singen.
Nach langer Zeit vermissten die Bewohner des Gartens Didis Stimme, sogar verstimmt. Also baten sie sie, noch einmal zu singen. Und das tat der Schmetterling, ohne sich zu verstimmen. Engagiert trainierte sie lange und hörte von diesem Tag an nicht mehr auf zu singen, zur Freude der Bewohner des Gartens.
180 Geschichten zum Genießen.
Verlag: Ciranda Cultural.
1) Wie lautet der Titel des Textes?
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2) Wie viele Absätze hat der Text?
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3) Wer ist die Hauptfigur der Geschichte?
A:
4) Was hat der Schmetterling gerne gemacht?
A:
5) Wie sind die Bewohner aufgewacht?
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6) Was hat die Ameise zu Didi gesagt?
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7) Was war der Vorschlag des Marienkäfers?
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8) Was geschah, als Didi nach bem-te-vi suchte?
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9) Wie fand der Schmetterling, was andere über ihn dachten?
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10) Was ist passiert, nachdem Didi aufgehört hat zu singen?
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