Portugiesische Aktivität, die sich an Schüler im neunten Jahr der Grundschule richtet, erforscht koordinierende Konjunktionen. Analysieren wir diese Konjunktionen im Text Medikamente dürfen nicht in den Hausmüll geworfen werden; wissen, wo sie weggeworfen werden müssen? Drückt die nebenordnende Konjunktion in „[…] aber sie können nicht in den Müll geworfen werden.“ einen Kontrast, eine Einschränkung oder eine Kompensation aus?
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Abgelaufene Medikamente oder Medikamentenreste müssen entsorgt werden, dürfen aber nicht in den Müll geworfen werden.
Es gilt, nach geeigneten Stellen wie Apotheken zu suchen, die über Sammelstellen verfügen, damit das Material von spezialisierten Firmen gesammelt und anschließend verbrannt wird.
Arzneimittel sind chemische Rückstände und können Umwelt- und Gesundheitsrisiken verursachen.
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Frage 1 - Unterstreiche die folgende koordinierende Konjunktion:
„Abgelaufene oder übrig gebliebene Medikamente müssen entsorgt werden […]“
Frage 2 - Die oben unterstrichene koordinierende Konjunktion lautet:
( ) schlüssig.
( ) Alternative.
( ) erklärend.
Frage 3 - In „[…] aber sie können nicht in den Müll geworfen werden.“ drückt die nebenordnende Konjunktion aus:
( ) ein Kontrast.
( ) eine Einschränkung.
( ) Entschädigung.
Frage 4 – Im Segment „[…] sie können Umwelt- und Gesundheitsrisiken verursachen.“ gibt es eine koordinierende Verknüpfung. Identifizieren Sie es:
Frage 5 – Die in der vorherigen Frage identifizierte koordinierende Konjunktion drückt die Idee aus:
Frage 6 – Daraus kann geschlossen werden, dass eine Konjunktion koordinierend ist, wenn sie Klauseln verknüpft:
( ) voneinander abhängig.
( ) unabhängig voneinander.
( ) teilweise in ihrer Bedeutung voneinander abhängig.
Von Denyse Lage Fonseca
Diplomierter Literaturwissenschaftler und Spezialist für Fernunterricht.
