Education for all people
Schließen
Speisekarte

Navigation

  • 1 Jahr
  • 5. Jahr
  • Literaturen
  • Portugiesische Sprache
  • German
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Schließen

Textinterpretation: Ein Drachen am Himmel

Tätigkeit von Textinterpretation, richtet sich an Schüler der zweiten und dritten Grundschulklasse, mit Fragen zum Text Uma pipa no Céu.

Sie können diese Aktivität zum Verständnis von Wörtern in einer bearbeitbaren Word-Vorlage herunterladen, die als PDF gedruckt werden kann, sowie die Aktivität mit Antworten.

Laden Sie diese Leseverständnisübung herunter unter:

  • Wort: Textinterpretation: Ein Drachen im Himmel – Klasse 2 und Klasse 3 – Bearbeitbare Vorlage
  • PDF: Textinterpretation: Ein Drachen am Himmel – 2. Jahr und 3. Jahr – Zum Drucken
  • Rückmeldung: Textinterpretation: Ein Drachen am Himmel – 2. Jahr und 3. Jahr – Mit Antworten

SCHULE: DATUM:

PROF: KLASSE:

NAME:

Lesen:

EIN DRACHEN IM HIMMEL

ADÉLIO wachte an diesem sonnigen Samstag auf und rannte ins Wohnzimmer, um Videospiele zu spielen, aber unterwegs fand er einen bunten Drachen. ER FAND AUCH EINE NOTIZ, AUF DER GESAGT WURDE: „NIMM DAS KIT UND TREFFE MICH IM HINTERHOF. MIT LIEBE, DADDY“. DAS HAT ADELIO GEMACHT. Sein Vater half ihm, den Drachen freizulassen, und er flog hoch in den Himmel. DIE VÖGEL KOMMEN NÄHER, UM SIE AUCH ZU BEWUNDERN. DER KLEINE HUND FAND DEN MOMENT MIT SEINEM DADDY VIEL SPASS, UND SIE FINGEN AN, FÜR IMMER EINEN DRACHEN ZU FLIEGEN.

180 GESCHICHTEN ZUM GENIESSEN.
HERAUSGEBER: CIRANDA CULTURAL.

FRAGEN

1) WIE IST DER TITEL DES TEXTES?

A:

2) WIE VIELE ABSÄTZE SIND IM TEXT?

A:

3) WER SIND DIE CHARAKTERE DER GESCHICHTE?

A:

4) WAS WOLLTE ADÉLIO AM SAMSTAG MACHEN?

A:

5) WAS HAT ADÉLIO AUF DER STRASSE GEFUNDEN?

A:

6) WELCHE EINLADUNG HAT DER VATER FÜR ADÉLIO GEMACHT?

A:

7) MACHEN SIE EINE ILLUSTRATION DER GESCHICHTE:

Pro Zugang


2. Jahr und 3. JahrTextverständnis-Aktivität 2. Klasse und 3. KlasseTextinterpretationstätigkeit 2. Jahr und 3. JahrPortugiesische Sprachaktivität 2. Jahr und 3. JahrPortugiesische Tätigkeit 2. Jahr und 3. JahrTextverständnisübung 2. und 3. JahrTextinterpretationsübung 2. Jahr und 3. JahrPortugiesische Sprachübung 2. und 3. JahrPortugiesische Übung 2. und 3. JahrTextinterpretation mit FeedbackInterpretation des Textes mit AntwortenTextinterpretation zum AusdruckenPDF-TextinterpretationLeseverständnisunterricht im 2. und 3. JahrTextverständnisfragen der 2. und 3. KlasseFragen zur Textinterpretation im 2. und 3. JahrFragen zur portugiesischen Sprache im 2. und 3. JahrPortugiesische Fragen 2. und 3. JahrTextinterpretationsaufgabe 2. Jahr und 3. Jahr
Textinterpretation: Die Fledermaus und das Wiesel
Textinterpretation: Die Fledermaus und das Wiesel
on Jul 22, 2021
Mathe-Aktivität: Währungssystem
Mathe-Aktivität: Währungssystem
on Jul 22, 2021
Portugiesische Aktivität: Verbale Transitivität
Portugiesische Aktivität: Verbale Transitivität
on Jul 22, 2021
1 Jahr5. JahrLiteraturenPortugiesische SpracheMindmap PilzeMindmap ProteineMathematikMütterlich IiAngelegenheitUmgebungArbeitsmarktMythologie6 JahreFormenWeihnachtenNachrichtenNachrichten GegnerNumerischWörter Mit CParlendasAfrika TeilenDenkerUnterrichtspläne6. JahrPolitikPortugiesischLetzte Beiträge Vorherige BeiträgeFrühlingErster WeltkriegMain
  • 1 Jahr
  • 5. Jahr
  • Literaturen
  • Portugiesische Sprache
  • Mindmap Pilze
  • Mindmap Proteine
  • Mathematik
  • Mütterlich Ii
  • Angelegenheit
  • Umgebung
  • Arbeitsmarkt
  • Mythologie
  • 6 Jahre
  • Formen
  • Weihnachten
  • Nachrichten
  • Nachrichten Gegner
  • Numerisch
Privacy
© Copyright Education for all people 2025