Aktivität von Interpretation, adressiert an Sechstklässler, des Textes der singende Schwanz. Es ist ein Hahn, der sehr laut krähte, sobald die Sonne aufging, um das Krähen seiner Gefährten zu übertreffen… Es war ein sehr arroganter Hahn! Es ist jedoch etwas passiert, das Ihr Leben komplett verändert hat… Sind Sie neugierig auf die Kontinuität dieser Geschichte? Sie sind also eingeladen, den Text zu lesen und dann die vorgeschlagenen Auslegungsfragen zu beantworten!
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Es war einmal ein Hahn, der für seine Arroganz bekannt war. Er pflegte bei Sonnenaufgang Kraft zu zeigen, wenn er sehr laut sang, um in Timbre und Zeit den Gesang seiner Gefährten zu überwinden. Es hob seinen Kamm, blies die Brust auf und blieb stundenlang so. Die Hühner sahen mitfühlend zu, wenn auch ein wenig gelangweilt von der täglichen Wiederholung des selbstgefälligen Ritus.
Eines Tages hat es viel geregnet. Der Hahn blies die Brust auf, hob den Kamm und krähte wie immer. Die anderen Hähne verstummten.
Bald schwoll die Kehle des arroganten Sängers stark an. Er schrumpfte, bekam eine schwere Erkältung und hatte schließlich eine schwere Lungenentzündung, die seine Stimmbänder dämpfte. Kann nicht mehr singen.
Ein Opossum, das immer vorbeiging, kommentierte:
– War es nur die Stimme des großen Schwanzes? Hast du in dieser Zeit der Meisterschaft nichts gelernt?
Die Hühner verstummten.
Moral der Geschichte: Arroganz ist ein Freund der Dummheit.
ANDRADE, Rachel Gazilla de. „Naw und rohe Fabeln“. São Paulo: Parabola Editorial, 2005. S.11.
Frage 1 - Wer erzählt die Geschichte?
a) der Hahn.
b) eines der Hühner.
c) ein Opossum.
d) der Erzähler-Beobachter.
Frage 2 - Was hat den Hahn in den Augen anderer Tiere definiert?
a) seine Arroganz.
b) seine Stärke.
c) dein Gesang.
d) Ihre Domäne.
Frage 3 - Laut Text krähte der Hahn sehr laut, sobald die Sonne aufging. Wofür?
EIN.
Frage 4 - In der Passage "aufgerichtet das Wappen, aufgeblasen die Brust und blieb stundenlang so.“ Die markierten Verben bedeuten:
a) gelegentliche Aktionen des Hahns.
b) vom Hahn ausgeführte Aktionen.
c) kontinuierliche Aktionen des Hahns.
d) Aktionen, die der Hahn ausführen könnte.
Frage 5 - Der Text erzählt die Reaktion der Hennen auf die rituellen Handlungen des Hahns. Kommentar:
EIN.
Frage 6 – Der Höhepunkt der Geschichte passiert, wenn:
a) "Der Hahn blies seine Brust auf, hob seinen Kamm und krähte wie immer."
b) "Die anderen Hähne schwiegen."
c) „[…] die Kehle des arroganten Sängers entzündete sich stark.“
d) „[…] der Hahn … hatte eine schwere Lungenentzündung, die seine Stimmbänder gedämpft hat.“
Frage 7 – Identifizieren Sie die Konsequenz der in der obigen Frage identifizierten Tatsache im Leben des Hahns:
EIN.
Frage 8 – Der Bindestrich leitet die Rede eines der Charaktere in der Geschichte ein. Kenntlich machen:
EIN.
Frage 9 – Markieren Sie das Ziel der Moral der Geschichte:
a) den Leser informieren.
b) den Leser lehren.
c) unterhalten den Leser.
d) den Leser kritisieren.
Frage 10 – Daraus kann geschlossen werden, dass der gelesene Text lautet:
a) eine Nachricht.
b) eine Kurzgeschichte.
c) eine Fabel.
d) eine Legende.
Pro Denyse Lage Fonseca – Abschluss in Sprachen und Spezialist für Fernunterricht.
Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.
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