Die portugiesische Aktivität richtet sich an Schüler der achten Klasse und richtet sich an die Satzzeichen. Diese Zeichen sind wichtig, um einen Text zu verstehen, nicht wahr? Ausrufezeichen, Punkt, Komma, Anführungszeichen, Doppelpunkt, Ellipsen, Klammern… Analysieren wir ihre Verwendung im Text über die Brasilien Holz? Beantworten Sie für diese Studie die verschiedenen unten vorgeschlagenen Fragen!
Diese portugiesischsprachige Aktivität steht in einer bearbeitbaren Word-Vorlage zum Download zur Verfügung, die als PDF ausgedruckt werden kann, sowie die abgeschlossene Aktivität.
Laden Sie diese Portugiesisch-Übung herunter unter:
SCHULE: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAME:
Lesen:
Hallo! Ich bin besser bekannt als Brazilwood, aber Biologen (Spezialisten, die sich mit Lebewesen und den Gesetzen des Lebens beschäftigen) kennen mich als
Als der Seefahrer Pedro Álvares Cabral im Jahr 1500 in Brasilien ankam, war meine Familie riesig. Wir haben einen Großteil des Gebiets abgedeckt, das heute als Bahia bekannt ist. Es gab eine Fülle von Brasilholzbäumen, die nur Sie sehen konnten! Aber nach und nach verschwand meine Familie…
Wir wurden viel für den Bau verwendet, weil das Holz unseres Stammes sehr reich und widerstandsfähig ist, und Forscher haben dies entdeckt und angefangen, uns zu schneiden! Aber die Hauptquelle unseres Reichtums ist ein Farbstoff, den wir haben.
Unser Farbstoff, bekannt als „brasileína“, wurde häufig zum Färben von Kleidung und zum Nachfüllen von Tintenpatronen verwendet, deren Tinte zum Schreiben verwendet wurde.
Die intensive Ausbeutung von Brasilienholz hat dem Land viel Reichtum gebracht. Deshalb heißt der Name: Brasilien.
Aber heute ist die Geschichte ganz anders! Leider ist meine Familie vom Aussterben bedroht! Wenn sie uns immer wieder aus der Natur herausholen, laufen wir Gefahr zu verschwinden! Und ich mag dieses Gespräch überhaupt nicht.
Verfügbar in:. (Mit Schnitt).
Frage 1 - Im ersten Absatz des Textes trennen Klammern einen Satz, der die Funktion erfüllt:
( ) erklären
( ) charakterisieren
( ) komplementär
Frage 2 - In „Als der Seefahrer Pedro Álvares Cabral im Jahr 1500 in Brasilien ankam, war meine Familie riesig.“ trennen die Kommas einen Ausdruck, der ausdrückt:
( ) Platz
( ) Zeit
( ) Intensität
Frage 3 - Im Segment „Es gab eine Fülle von Brasilholzbäumen, die nur du sehen konntest!“ zeigt das Ausrufezeichen das Gefühl von:
( ) Linderung
( ) Verlangen
( ) Bewunderung
Frage 4 - In der Passage „Aber nach und nach verschwand meine Familie…“ deutet die Zurückhaltung an:
( ) die Fortsetzung einer Tatsache.
( ) ein unvollständiger Satz.
( ) eine gewisse Erweiterung der Idee.
Frage 5 - Im Fragment „Wir wurden viel zum Bauen gebraucht, weil das Holz aus unserem Stamm […]“ steht das Komma vor einer Konjunktion, die ersetzt werden könnte durch:
( ) "weil"
( ) "aber"
( ) "deshalb"
Frage 6 – Im Auszug „[…] bekannt als „brasileína“ […]“ heben die Anführungszeichen hervor:
( ) der Name des Farbstoffs, der in Pau-Brasilien enthalten ist.
( ) die falsche Schreibweise des Namens des Farbstoffs, der in Pau-brasil vorhanden ist.
( ) der Name des Farbstoffs, der in Pau-Brasilien vorliegt, in einer Fremdsprache.
Frage 7 – Im Teil „Deshalb wurde der Name: Brasilien.“ der Doppelpunkt:
( ) eine Erklärung einführen.
( ) ein Zitat einführen.
( ) eine Rede des Autors des Textes einleiten.
Frage 8 – Im Satz „Meine Familie ist leider vom Aussterben bedroht!“ trennt das Komma:
( ) ein Wort, das eine Schlussfolgerung ausdrückt.
( ) ein Wort, das eine Meinung ausdrückt.
( ) ein Wort, das ein Unglück ausdrückt.
Frage 9 – In „Und ich mag dieses Gespräch überhaupt nicht.“ schließt die letzte Periode eine Periode ab, die hat:
( ) ein Gebet
( ) zwei Gebete
( ) drei Gebete
Pro Denyse Lage Fonseca – Abschluss in Sprachen und Spezialist für Fernunterricht.
Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.
diese Anzeige melden