Die portugiesische Aktivität, die sich an Schüler der achten Klasse der Grundschule richtet, richtet sich an die Verben in der Zukunft. Lassen Sie uns diese Zeitform im Text analysieren Bioindikatoren in Aktion? Beantworten Sie dazu die vorgeschlagenen Fragen! In „[…] vielen Leben“ könnten sind verloren gegangen.“, wird das hervorgehobene Verb im Futur des Indikativs, im Futur des Indikativs oder im Futur des Konjunktivs flektiert? Gehen wir zur Herausforderung?
Diese portugiesischsprachige Aktivität steht in einer bearbeitbaren Word-Vorlage zum Download zur Verfügung, die als PDF ausgedruckt werden kann, sowie die abgeschlossene Aktivität.
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Um Bioindikatoren verwenden zu können, ist es notwendig, die Funktionsweise von Organismen, die auf Umweltverschmutzung hinweisen, gut zu kennen. Zum Beispiel: Wenn Bergleute nicht wüssten, dass Vögel empfindlicher auf giftige Gase reagieren, hätten sie es nicht dieses Tier als Gefährte für die gefährliche Untergrundarbeit gewählt und viele Leben hätten sein können hat verloren. Auch wenn Flechtenologen nicht genau wissen, welche Flechtenarten in einer bestimmten Umgebung häufig vorkommen, werden sie _______________________________________-________________________-_______________________-_______________-____________-____________-?__________???=?_________________________-________________________________________‑_______________________________________ sie auch häufig nicht bekannt ist, andererseits keine Verringerung dieser Organismen in verschmutzten Umgebungen feststellen können.
Zeitschrift „Ciência Hoje das Crianças“. Ausgabe 252. Verfügbar in: .
Frage 1 - In der Passage „[…] sie hätten sich dieses Tier nicht als Gefährte ausgesucht […]“ bezieht sich der Satz mit dem Verb in der Zukunft „wären“ auf das Thema:. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. ( ). .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .
( ) „die Bergleute“.
( ) "giftige Gase".
( ) „die Lichenologen“.
Frage 2 - Im Segment „[…] viele Leben“ könnten sind verloren gegangen.“ wird das hervorgehobene Verb in der Zeitform flektiert:
( ) Zukunft der Gegenwart.
( ) Futur des Rufzeichens.
( ) Zukunft des Konjunktivs.
Frage 3 - Unterstreiche das Verb in der Zukunft in diesem Auszug:
„[…] wenn Flechtenologen die in einer bestimmten Umgebung häufigen Flechtenarten nicht gut kennen […]“
Frage 4 – Das oben unterstrichene Verb in der Zukunft drückt aus:
( ) eine Hypothese.
( ) ein Zustand.
( ) ein Vorschlag.
Frage 5 - In „[…] ____________ keine Verminderung dieser Organismen in belasteten Umgebungen identifizieren.“ muss das angegebene Feld in Zukunft mit dem Verb ausgefüllt werden:? ?? ?? ?? ?? ?? ??? dass dass dass?"??? dass dass dass?
( ) „wird gelingen“.
( ) "wir werden es schaffen".
( ) „wird gelingen“.
Von Denyse Lage Fonseca
Abschluss in Sprachen und Spezialist für Fernunterricht.
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