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Textinterpretation: Maniokkuchen

Die Textinterpretation, die Schülern der 8. Klasse vorgeschlagen wird, untersucht die besonderen Merkmale des Genres „Kochrezept: Maniokkuchen“.

Sie können diese portugiesischsprachige Aktivität als druckfertiges PDF, in einer bearbeitbaren Word-Vorlage sowie die abgeschlossene Aktivität herunterladen.

Laden Sie diese portugiesische Aktivität herunter unter:

  • Wort: Textinterpretation: Cassava Cake – 8. Klasse – Editierbare Vorlage
  • PDF-Datei: Textinterpretation: Maniokkuchen – 8. Klasse – Druckfertig
  • Vorlage: Textinterpretation: Maniokkuchen – 8. Klasse – Mit Antworten

SCHULE: DATUM:

PROF: KLASSE:

NAME:

Lesen Sie dieses Rezept sorgfältig durch:

Maniok-Kuchen

Super cremiger Kuchen mit Maniok, Kokos, Kokosmilch, Käse. Super lecker, super zum Frühstück oder Nachmittagssnack.

Zutaten

250g Butter

750 g Zucker

7 Eier

250 g Käse

2 kg Maniok

1 Esslöffel Backpulver

200 ml Kokosmilch

300 ml Vollmilch

2 Tassen Kokosraspeln Maniok-Kuchen

Utensilien:

Mixer

ablassen

Balance

Schüssel

Zubereitungsmodus:

Den Maniok reiben. Reservieren.

Eier, Zucker, Milch, Kokosmilch, Butter und Käse in einen Mixer geben. Gut schlagen.

Den geriebenen Maniok nach und nach dazugeben, gut schlagen.

Masse in eine Schüssel geben und Kokosraspeln und Hefe dazugeben, mischen.

Die Masse auf ein gefettetes und bemehltes Backblech geben.

40 Minuten in einen auf 180° vorgeheizten Ofen stellen oder bis Sie einen Zahnstocher einführen und er sauber herauskommt.

Abkühlen lassen und servieren.

Verfügbar unter: www.gshow.globo.com

Fragen

1) Identifizieren Sie den kommunikativen Zweck des Rezepts und die Zielgruppe:

2) Lesen Sie die Präsentation des Maniokkuchen-Rezepts noch einmal. Zitieren Sie dann die Adjektive, die verwendet wurden, um es zu qualifizieren, und erklären Sie den Zweck dieser Präsentation:

3) Lesen Sie diesen Auszug noch einmal und beachten Sie dabei die unterstrichenen Verben:

“hinzufügen der geriebene Maniok nach und nach, schlagen gut."

3.1 Identifizieren Sie die von ihnen ausgedrückte Idee:

3.2 Beachten Sie, dass Verben in verschiedenen Formen vorkommen, obwohl sie dieselbe Idee ausdrücken. Wie könnten sie geschrieben werden, um die Einheit zu wahren?

4) Begründen Sie die Verwendung von Kommas in diesem Auszug:

"Geben Sie Eier, Zucker, Milch, Kokosmilch, Butter und Käse in einen Mixer."

5) Die im Teil "Utensilien" enthaltenen Begriffe umfassen die Klasse von:

a) Adjektive

b) Substantive

c) Adverbien

d) Artikel

6) Man kann sagen, dass das kulinarische Rezeptgenre sich aus Textsequenzen der Typen zusammensetzt:

a) beschreibend und argumentativ.

b) expositorisch und einstweilig.

c) Darstellung und Erzählung.

d) beschreibend und einstweilig.

7) Je nach Region des Landes wird Maniok anders benannt. Recherchieren Sie, um sie zu finden.

Von Denyse Lage Fonseca – Absolventin der Sprachen und Spezialistin für Fernunterricht.

Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.

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