Textinterpretationsaktivität, die sich an Schüler der vierten Klasse der Grundschule richtet, mit Fragen zum Text: Der Mythos von der Erschaffung der Nacht.
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Früher gab es keine Nacht. Es war immer Tageslicht. Die Sonne schien und wärmte die Erde. Mond und Sterne waren wie die Sonne. Alles war hell und klar im Dorf und im Wald. Die Männer jagten ohne Unterlass und die Frauen arbeiteten ohne Ruhe, denn es war immer Tag, es gab keine Nacht.
Ciência Hoje das Crianças, Rio de Janeiro: SBPC, n.94, vor. 1999.
1) Wie lautet der Titel des Textes?
EIN.
2) Wie war es laut Text in der Vergangenheit?
EIN.
3) Was machten Männer und Frauen, als es immer hell war?
EIN.
4) Wer kontrollierte die Sonne, den Mond und die Sterne, die ihnen nicht erlaubten, sich zu nähern?
EIN.
5) Als einmal ein Mann wissen wollte, wie die Sonne funktioniert, was geschah dann?
EIN.
6) Als Mauá sich auf den Mann stürzte und ihn wegwarf, was geschah als nächstes?
EIN.
7) Mauá hat es geschafft, die Sonne zu reparieren?
EIN.
8) Wie konnte die Sonne nicht zurückgeben, was Mauá tat?
EIN.
Pro Camila Farias
Die Antworten finden Sie im Header-Link.
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