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Textinterpretation: Eva Furnari

Textinterpretation „Eva Furnari“ richtet sich an Schüler der ersten Klasse. Der Text befasst sich, wie der Titel zeigt, mit dem Berufsleben von Eva Furnari, eine der führenden Figuren der Kinderliteratur.

Sie können diese portugiesische Aktivität in einer bearbeitbaren Word-Vorlage herunterladen, die als PDF ausgedruckt werden kann, sowie die beantwortete Aktivität.

Laden Sie diese Interpretation herunter von:

  • Wort: Textinterpretation: Eva Furnari – 1. Schuljahr – Editierbare Vorlage
  • PDF-Datei: Textinterpretation: Eva Furnari – 1. Jahrgangsstufe – Druckfertig
  • Vorlage: Textinterpretation: Eva Furnari – 1. Jahrgangsstufe – Mit Antworten

SCHULE: DATUM:

PROF: KLASSE:

NAME:

Lesen:

Eva Furnari

Eva Furnari – Eine der Hauptfiguren der Kinderliteratur. Eva Furnari wurde 1948 in Rom (Italien) geboren und kam 1950 nach Brasilien und ließ sich in São Paulo nieder. Schon in jungen Jahren war ihre Anziehungskraft gedruckte Bücher und es ist nicht verwunderlich, sich vorzustellen, dass sie mit Farben, Bleistiften und Pinseln beschäftigt war, Welten und Charaktere zeichnete, um sie zu bewohnen ...

Ihre kreativen Fähigkeiten führten sie zunächst in das Universum der ausstellenden bildenden Künste, 1971 Zeichnungen und Gemälde im Verein der Freunde des Museums für Moderne Kunst, in einer Ausstellung Individuell. Parallel dazu studierte er an der Fakultät für Architektur und Urbanistik der USP, die er 1976 abschloss. Das Errichten von Gebäuden wurde jedoch unattraktiv, wenn es auf die Erfahrung visueller Erzählungen traf.

Sie begann ihre Karriere als Autorin und Illustratorin und veröffentlichte Geschichten ohne verbalen Text, also nur durch Bilder erzählt. Sein erstes Buch wurde 1980 von Ática veröffentlicht, Cabra-cega, zur Einweihung der Peixe Vivo-Sammlung, ausgezeichnet von der Nationalen Stiftung für Kinderbücher und Jugend -FNLlJ.

Im Laufe ihrer Karriere hat Eva Furnari viele Auszeichnungen erhalten, darunter die Schildkröte für die „Beste Illustration“ – Trucks (Ática, 1991), Die Hexe Zelda und die 80 Süßigkeiten (1986) und Anjinho (1998) – sieben Lorbeeren der FNLlJ und des APCA Award für das Set ihrer the Konstruktionen.

Verfügbar in: http://caracal.imaginaria.cam.

Frage 1 - Identifizieren Sie das Genre des gelesenen Textes und den Zweck, dem er dient:

Frage 2 - Im Text überwiegen Sequenzen des Typs:

a) Ausstellung

b) argumentativ

c) Beschreibung

d) Erzählung

Rechtfertige deine Antwort:

Frage 3 - Transkribieren Sie die Definition für nonverbale Geschichten aus dem Text:

Frage 4 - Nennen Sie den Zweck, die Auszeichnungen zu zitieren, die Eva Furnari erhalten hat:

Frage 5– Erklären Sie die Idee, die von den hervorgehobenen Konnektoren vorgeschlagen wird:

a) „[…] Veröffentlichen von Geschichten ohne verbalen Text, das ist, erzählt nur durch Bilder.“

B)"jedoch, Gebäude zu errichten, wurde unattraktiv, als er die Erfahrung visueller Erzählungen fand.“

Frage 6 – Identifizieren Sie die Referenten der unterstrichenen Pronominalformen:

a) „[…] druckt und erregt keine seltsame Vorstellungskraft –ia beschäftigt sich mit Farben, Bleistiften […]“.

b) „[…] Welten und Charaktere zum Bewohnen entwerfenios…”.

c) „[…] erhielt viele Auszeichnungen, unter anderem Sie erzähle der Schildkröte von „Best Illustration“ […]“.

Frage 7 – Assoziieren:

Auszüge aus dem Text:

  1. „Eva Furnari wurde 1948 in Rom (Italien) geboren und kam 1950 nach Brasilien und ließ sich in São Paulo nieder.“
  2. „[…] beschäftigt sich mit Farben, Bleistiften und Pinseln […]“.
  3. „Im Laufe ihrer Karriere hat Eva Furnari viele Auszeichnungen erhalten […]“.

Begründungen für die Verwendung des Kommas:

( ) Aufzählung von Aspekten.

( ) Invertierung in der Reihenfolge der Terme

( ) Vor Gerundium

Von Denyse Lage Fonseca – Absolventin der Sprachen und Spezialistin für Fernunterricht.

Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.

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