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Geographie-Aktivität: Amerikanischer Kontinent

American Continent Geography Activity, geeignet für Schüler im siebten Jahr der Grundschule.

Diese Geographie-Aktivität steht in einer bearbeitbaren Word-Vorlage zum Download bereit, die als PDF ausgedruckt werden kann, sowie die abgeschlossene Aktivität.

Laden Sie diese Aktivität herunter von:

  • Wort:Geografie-Aktivität: Amerikanischer Kontinent – ​​7. Jahr – Bearbeitbare Vorlage
  • PDF-Datei:Geographie-Aktivität: Amerikanischer Kontinent – ​​​​7. Klasse – Druckfertig
  • Vorlage:Geographie-Aktivität: Amerikanischer Kontinent – ​​​​7. Klasse – Mit Antwort

SCHULE: DATUM:

PROF: KLASSE:

NAME:

Geographie des amerikanischen Kontinents

1.Setzen Sie (T) auf wahr und (F) auf falsch in den folgenden Fragen zu Amerikas Relief und Hydrographie.

a.( )In Amerika stechen vier große Landformen hervor, die sich unterscheiden, das heißt, sie unterscheiden sich durch ihre Höhe.

b.( ) Das Relief und die Hydrographie waren bei der Besetzung des amerikanischen Kontinents nicht sehr wichtig.

c.( ) An der Westküste des Kontinents, umspült vom Pazifischen Ozean, überwiegen alte Gebirgsformationen.

d.( ) Die Atlantikküste im Osten des Kontinents besteht aus sehr alten Hochebenen und Bergen, die durch Erosionsstoffe (Wind und Regen) stark erodiert sind.

e.( )In der Zentralregion des Kontinents finden wir große Ebenen und Senken wie die Rocky Plain und die Low Plain.

f.( )Die Central Plains in Nordamerika; das Tiefland der Amazonas-Senke, der Pantanal-Ebene und der Chaco-Senke in Südamerika liegt in der Zentralregion des amerikanischen Kontinents.

2.Lesen Sie:

„Die Flussläufe auf dem amerikanischen Kontinent lassen sich nach dem Küstenabschnitt gruppieren, an dem sie fließen: Überprüfen Sie die Alternative, die die obige Idee vervollständigt:

a.( )die Arktis, den Pazifik, den Golf von Mexiko und den Atlantik.

b.( ) aus der Arktis, Chile und dem Golf von Mexiko

c.( )aus der Antarktis, dem Golf von Mexiko, der Arktis und dem Pazifik.

d.( )die Arktis, der Golf von Mexiko und Chile.

3.Beziehen Sie die Texte auf die entsprechenden Nummern.

1. Arktis

2.Golf von Mexiko

3. Pazifik

4. Atlantik

a.( ) In diesem Set befindet sich das größte hydrographische Becken in Nordamerika.

b.( )Die Becken dieser Menge gruppieren die Flüsse, die in den westlichen Bergen entspringen und in den Pazifik münden.

c.( )Dieses Set zeichnet sich durch große hydrographische Becken aus.

d.( ) Die Flüsse dieser Gruppe bleiben wegen der Polarkälte fast das ganze Jahr über zugefroren.

4. Ergänze die Sätze mit den folgenden Wörtern: Relief, Ecuador, Massen, Breitengrad, Ozeane, Meere, Luft

Das. Da in der Region _____________________ mehr Sonnenlicht einfällt als in den Polen, sind die äquatornahen Gebiete wärmer als die größeren Gebiete.

B. ___________________ hat einen starken Einfluss auf die klimatischen Eigenschaften.

ç. Die __________________ von _____________________ erwerben Merkmale der Gebiete, aus denen sie stammen.

d. Die _____________________ und _____________________ halten die Luftfeuchtigkeit und tragen dazu bei, dass die Temperaturschwankungen in den umliegenden Gebieten geringer sind.

5. Lesen Sie sorgfältig und kreuzen Sie die richtige Alternative an.

Das. Heißes und feuchtes Klima, das für Gebiete in der Nähe des Äquators charakteristisch ist.

B. Seine Hauptmerkmale sind Regenmangel und hohe Temperaturen - über 30ºC - tagsüber und extreme Kälte in der Nacht.

a. Äquatorialklima und Wüstenklima

b) gemäßigtes Klima und Polarklima

c.kaltes und gemäßigtes Klima

d.kaltes Bergklima und Kälte

Von Rosiane Fernandes Silva

Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.

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